２年生教室では、「長さの計算のしかたを考えよう」というめあての算数の授業でした。ｃｍとｍｍの混じった計算を、今までの学習を振り返りながら、自分の考えを説明していました。友達の考えを聞き、「あっ！そうか」と自分の考えの続きを考えたり、自分の計算の仕方と比べたりして考えを深めていました。