３・４時間目理科室で「もののあたたまり方」の授業をしていました。今日の問題は、「水は、どのようにしてあたたまるのだろうか。」でした。一人一人が、生活経験や学んだことを生かして予想を考え、ノートに書いていました。その後、グループで自分の考えを伝え合っていました。

かきごおり　いちごミルクで　ピンクふじ　　２年　やのさん

あぶないよ　雨の日走ると　こけちゃうよ　　２年　たに口君

秋の風　いっぱいどんぐり　ころころり　　　４年　ささきさん

（写真）自然園のクヌギの木からどんぐりが落ち始めました。

５・６時間目「光とかがみ」で、昨日予想したことを確かめる実験をしました。温度計の使い方や正しい見方、ストップウォッチの使い方を学んで、「いざ、運動場へ」予想通りになったかな。