１１月２２日〜２３日、ジャザサイズ・ライブ・ヒロシマ２０１４が旧広島市民球場跡地で開催されます。大変大きなイベントだそうです。
その関連事業で、小学生約１万５千人が特別授業で楽しいダンスを！広島市の小学校１００校以上で「キッズゲットフィット」という企画です。
本校も３年と５年の２学年で申し込みをしました。
インストラクターの方が直接学校に出向いてくださり、指導をしてくださいました。
子ども達は「たのしかった〜」と言っていました。
ダンスで汗をいっぱいかいて、ダンスの楽しさを体験しました。

始めは、少しはずかしそうにしていた子もおりましたが、進むにつれて、一生懸命やりました。ノリノリの子もいて、先生達も思わずがんばりました。

川辺の生き物博士について、川辺に住む生き物を探して回りました。
見つけて、名前をすらすら言われるのに、子ども達はおどろいていました。
ハクセンシロマネキ　クチバカイ　オキシジミ　ソトオリガイ　クロベンケイ　カガンボ　フジツボ

ビニール袋を手に、ゴミ拾いをしました。塩ビのパイプのようなもの、コンビニのパックのゴミ、お菓子の空箱など・・・。
子ども達は、ゴミの多さの現実を知りました。そして、ゴミを拾って回りました。

「こだまこずえさん」が書かれた太田川の絵です。橋の下の壁面に描かれています。
とにかく、素晴らしい絵です。ぜひ一度、見に行かれてください。

子ども達はクイズの答えを探しながら見ました。
１どんな生き物が描かれていますか？
２どんな音が聞こえますか？
３己斐の地名の由来を描かれているところは？
４電車の番号は？
５一番、好きなところは？
写真を見て答えを見つけてみてください。

１０月３日（金）午後より、「エコロジー研究会ひろしま」の皆様を講師とした川育学習を太田川放水路河川敷で開催しました。総合学習で４年生は、太田川の水について調べています。今日は、そのつながりで、興味深く学習を受けていました。

「山・海・島」体験活動で、５年生は江田島市のお世話で民泊をさせていただいています。その様子が江田島市の広報誌に掲載されました。

「小学校英語科」では、
・「聞くこと」「話すこと」を中心に英語の音声になれ親しむ活動を通して、言語や文化に対する興味・関心を高め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成します。
【４５分の授業の流れ】
・ウオーミングアップ・・あいさつ・気分・天気
・歌や身体表現・・本時の学習で扱う単語や表現、既習の表現を扱った歌やゲーム
・学習課題提示・・どんな場面でのどのようなことばのやりとりを学習するのかを提示し、本時で使う英語表現に慣れ親しむ活動を行う。
・コミュニケーション活動・・友だち同士で学習した表現を実際に使ってみる。
・本時の振り返り・・分かったことや気付きをまとめる。

保健室の前にお花のコーナーがあります。
養護教諭が家に咲いている花を持ってきてかざっています。

体育館で、１年生と保護者が一緒にサイエンスショーを見ました。迫力ある実験に子ども達は大興奮でした。
江波山気象館専門員の山元さんは、このサイエンスショーをきっかけに、子ども達に科学のおもしろさや楽しさに気付いてもらいたいと言われています。
【プログラム】
　１ブーメラン　２舞い上がる灰　　３紙コップロケット　　４熱気球
　５ラップ割り　　６静電気クラゲ　　７風船ふわふわ　　８空気でっぽう　
　９粉じん爆発

女子だって、なかなかの迫力です。６年生女子の部は、ボールがソフトドッジボールを使っています。クラス・学年の絆を深めるための今日のドッジボール大会です。あと、６ヶ月で卒業です。１０月には修学旅行があります。

６年生のドッジボール大会が行われました。練習をしてきた成果を発揮する時です。男子のボールまわしのうまさは、さすが最高学年です。勝って喜び、負けて悔しがる。悔しいから次がんばる。こんな今の気持ちを大切にしてほしいです。今日から１０月です。あと、６ヶ月で卒業です。

ランチルームで給食を食べる会をしていますが、その時は、給食調理員からは今日の給食の話をします。担任や他の教員は、自分が子どもの頃の話をします。興味津々で子ども達は聞いてくれます。聞く力を育てることはいろいろな場でしています。

登下校の仕方については次のような指導をしています。
　◎通学路を広がって歩行しない。右側通行をする。
　◎自転車やバイクがきたらよける。
　◎大声を出したり、奇声をあげたりして、さわがない。
　◎「おはようございます」「今帰りました」「いつもありがとうございます」など
　　挨拶をする。

フレスタの信号から、己斐上に上がる通学路については、道がせまいが車の通行が多いため、写真のようにしばらくは左側を行き、三叉路のところで左右を見て、右側に移動するように指導をしています。

通学路の花々が美しく咲いています。沈丁花の香りもしてきます。

いよいよ試合は、１０月３日（金）５校時です。気運がもりあがっています。

友だちや自分の「元気☆ハツラツ」なところを見つけたら、ほめほめカードに書こう。
本校が取り組んでいる「学級力向上プロジェクト」が「学年力プロジェクト」に移行しています。平素の友だちの良いところ見つけは、いろいろな場面で動いています。

いつも履いている運動靴をよく見て描きました。１本の線を大切に。

「今日の給食で何が一番大変だったと思いますか。」
今日のメニューは青椒肉絲。牛肉とピーマンを炒めた中華料理です。
答えは、
「ピーマンを切ること」
８０キロ、６４０個のピーマン一つ一つを洗って、切って、種を取って・・・。
想像するだけで、大変です。子ども達からも「すごい」の声があがりました。
「ピーマンが嫌いな人がいるけれども、苦労して作ったから食べてくださいね。」
これでは、しっかり食べなくてはいけません。皆、完食ができました。

男子の部です。午後の日差しは大変強く、しかし、暑さに負けずがんばりました。