物語の好きな場面を選んで、様子を想像しながら絵に描きました。

お話を聞いて想像したことを絵に表しました。こわそうなかみなりの表情がよく描けています。

ちぎったり切ったりしてできた形から想像を広げて造形をしました。

重い鉢を一生懸命運んでいます。教室で最後の観察と種取りをします。
来年も朝顔を咲かせましょうね。

各学年ともオススメの本をはがき新聞に書いていきます。
これは、１年生の教室に掲示してあるものです。

「身の回りにあるものの形についての観察や構成などの活動を通して、図形についての理解の基礎となる経験を豊かにする。」
1年生の算数「図形」領域の学習指導要領に書かれている内容です。
子ども達は、高いタワーを作るために、相談しながら楽しそうに活動していました。

体育館では、社会福祉協議会の方々が昔の遊びを子ども達にさせてくださいました。

正面玄関には、池坊流高田実子先生ご指導の「野の花を生けるクラブ」の作品が展示してありました。いつも素晴らしいです。

父親サポーターのコーナーです。ドッジボール大会の後なので、昨年はドッジビーでしたが、今年はドッジボール。低中高3コートでやりました。
お父さん達も先生達も本気で相手しました。１２時まで、延々試合を続け、子ども達のパワーはすごいものです。みんな楽しそうで、側で見るお母さん、おばあさんたちもナイスなプレイに声援を送っておられました。

「もくもくクラブ」のコーナーです。参加した子ども達は、木工品に絵付けをして、それを記念にいただき、とても喜んでいました。日本列島の木工品の大作は組み立てパズルになっています。熱心に挑戦しる男子がいました。

この「わくわく広場」はPTA会員・子ども達・地域の方々の交流の集いの場です。いろいろなコーナーが設けてありました。
上田宗箇流田淵先生のご指導により、お茶席が設けてあり、お茶クラブの子ども達がお運びをしました。

写真は、「３９会」（昭和39年卒業の方の会）の皆さんがお茶席に入られた様子です。３９会の皆さんの恩師であられる先生も来られ、懐かしい校内を見て回られました。

各学年の発表が終わり、最後に「ふるさと」「校歌」を会場の皆様と大合唱しました。「ふるさと」の歌に感動したと保護者の方から、感想をいただいております。

子どもたちにふるさとである「己斐」を誇りに思い、大人になっても、会いたいと思える先生や仲間に出会い、また訪れたいと思う「己斐小学校」でありたいと思います。そういう願いから「ふるさと」の大合唱をプログラムに入れています。

東京大学教授川本隆史先生から、ご挨拶いただきました。前日には、6年生に講演に入っていただいいます。川本先生は「39会」・・昭和39年卒業生のお仲間です。
「39会」の皆様が懐かしい己斐小学校の学校公開日に合わせて、クラス会を開かれました。自分が卒業した当時の己斐小の様子、校歌に寄せる思いなど、お話してくださいました。

発表のすばらしさに感動しました。子どもたちの無限の可能性をみたように思います。

早朝より、保護者・地域の皆様にご参観いただきまして、ありがとうございました。音楽性・音声表現の向上だけでなく、表情や立ち姿、心の持ちようまで鍛えてきました。子どもたちもよく応えてくれて、最後の一週間の集中力はすばらしいものでした。

このような大きな行事を節目として、子どもたちはぐんと伸びるように思います。これも、会場の皆さまが大きな声援・拍手のおかげだです。
皆さまにたくさん拍手をいただいたことは、大きな自信となり、小学校生活のよい思い出となることは間違いありません。ありがとうございました。

パラパラ漫画を制作中です。付箋紙に一枚一枚描いていきます。
根気がいる作業ですが、出来上がった時が楽しみです。

上田宗箇流田淵先生にご指導いただいています。
明日は、わくわく広場で、お茶席が設けられます。
２００人ぐらいお茶券が予約されています。明日は忙しくなりそうです。
お茶クラブでは、子ども達の姿に「おもてなし」の心が表現できるようにがんばります。

5年生の掲示板です。キラリ102人〜すてきなひびき アンサンブル〜
学習発表会での出し物を最高のものにしようと、掲示板に自分たちの成長を見える化を図っているのが5年生です。運動会でも、山海島体験活動でも同じようにしてきました。
一人一人ががんばっているところを認め合い、「きらり」の星が集まっています。
みんなで、ききあう、息を合わせて、響き合うが意識されています。
本校は、学級力向上に全校で努めていますが、これは、学級力以上の学年力向上と言っていいでしょう。

学習発表会での全校合唱の練習をしました。
校歌とふるさとを会場に皆様といっしょに歌います。体育館いっぱいに歌声が響きました。
１１月１日の学習発表会では、体育館に全児童・保護者が入ることができないので、２部構成でします。
第１部　療育・１・３・５年
第２部　２・４・６年
伴奏者も２名がそれぞれでしてくれます。本当によく頑張ってくれています。

「広島土砂災害への義援金をお願いします！」
という、元気な声が登校中の子ども達に声かけされました。

運営委員会（児童会）の子ども達により、広島土砂災害への募金活動することになりました。今朝が初日でした。

１１月１日土曜参観日の学習発表会が終わった後、１０時４５分から１１時１５分まで。運営委員の子ども達が募金箱を持って立ちます。
立つ場所は、茶道クラブの前、中央脱下室の前、体育倉庫前です。
どうか保護者の皆さまのご協力をお願いします。

１１月１日〜７日まで、学校行こう週間です。広島市公立小学校がこの時期に一斉に行っています。その機会に合わせて、本校では、校内作品展も実施しています。
図工の絵画作品を全クラスで掲示します。
夏休みから何を題材に描かせようか、先生達は計画していもした。
目下、どの学年も制作中。仕上げに向けて、がんばっています。

４年生は、「つぼの中からけむりが」というお話を聞いて。想像して絵にしました。
つぼの形を別の画用紙に描いて貼っています。
いろんな物が中から、飛び出します。
最後に「たんぽ」で、ポンポンと押していくと、けむりの完成です。

子ども達は、完成した絵にとても満足そうです。

読書が好きな子どもを育てたいと思っています。読書の力は大きいです。
そこで、今日は６年生にブックトーク（本の紹介）に入らせてもらいました。
２時間目に２組へ。３時間目には１組に入りました。明日は，３組の予定です。

テーマは「職業」キャリア教育を意識しての本の選定です。
一部を読み聞かせし、解説していきました。

紹介した本は次の通りです。どれも興味深い本なのですが、子ども達もそう思ってくれて、手に取って読んでほしいと思います。

１「メアリー・スミス」　アンドレア・ユーレン作　光村図書
２「海辺の宝もの」　ヘレン・ブッシュ著　あすなろ書房
３「化石をみつけた少女メアリー・アニング物語〜」　キャサリン・ブライトン作　評論社
４「ぼくは昆虫カメラマン〜小さな命を見つめて〜」　新開　孝写真・絵　岩崎書店
５「いのちのカプセルまゆ」　新開　孝写真・絵　ポプラ社
６「しごとば　東京スカイツリー」　鈴木のりたけ作　ブロンズ新社
７「あのヒット商品はこうして生まれた！１〜３」　エスプレ編著　汐文社

　９月から家庭科で取り組んでいた５年生のナップザックと６年生のエプロンが仕上がりました。
　５年生は，初めてのミシンを使っての作品です。なので，ミシンの上糸と下糸をかける，縫う前の段階でかなり四苦八苦していました。そして，ナップザックなので，じょうぶにするために返し縫いをしっかりして縫っていきました。
　６年生のエプロンは，縫うところがたくさんあったのと，自分で工夫してポケットの形を作り，アイロンプリントの飾りを付けました。
　５年生のナップザックは，これからの校外学習でたくさん使われると思います。６年生のエプロンは，家庭科の調理実習でデビューとなります。
　５年生のミシンの学習では，己斐応援隊の方々にお手伝いに来ていただき，大変助かりました。子どもたちも「ミシンで縫える！」と自信を持つことができました。
　お忙しい中，ありがとうございました。