15分の己斐タイムでは、昨年度学力調査の弱点克服になる内容にしていくことを考えています。対話力の弱さととらえている4年生は早速始めました。

対話力の基本は相手の話を聞くことです。
聞くには3つの聞くがあります。　「聞く・聴く・訊く」です。
今日の内容は、訊く（たずねる）、つまり質問力を育てることでした。

対話学習の今日のテーマは「好きな〇〇は好きですか？」
4クラスともその内容で行っていました。
〇〇の中は自分で考えます。外遊び・テレビ・スポーツ…。

はじめは、一人でプリントに質問を考え書き込んでいきます。
その後、机の隣の人や前後の人とペアで対話をします。
終わった後、「質問をいくつできましたか？」と教師は評価しています。

このような練習学習を通して、対話力を育てていきます。