最新更新日:2024/06/21 | |
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6月24日(金) 1年 理科
[ガスバーナーの構造を理解する]
1年生が理科室でガスバーナーを分解し構造を確かめた後、マッチ棒に火をつける練習を行っていました。 ガスバーナーを分解してみると針や空洞などがあり、ガスの通り道を確認することができました。また、授業の終盤には、1人1回マッチに火をつける練習を行い、生徒はすごく緊張した様子でマッチに火をつけていました。 生徒たちは、火は慎重に扱わなければならないものと理解しているので、先生の指示を真剣に聞くことができていました。 |
広島市立東原中学校
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