ナップザック作りに取り組んでいます。待ち針をつけてしつけ縫いをしました。来週はいよいよミシンです。楽しみですね。

　理科の学習で解剖顕微鏡を使って、ガクアジサイの花を観察しました。顕微鏡を熱心にのぞいている姿は、みんな、博士や研究者のようでした。

　学級活動の時間に話し合いをして、みんなが楽しめる会を企画・運営しました。いろいろなゲームコーナーがあって、盛り上がりました。

　インゲンマメの種子の中身を調べてみました。種の皮をむいて割ってみて観察しました。

　５年生から家庭科の学習が始まり、みんな楽しんで取り組んでいます。今日は、玉結びや玉どめに挑戦しました。慣れない活動ではじめはうまくできないこともありますが、こつこつ練習してだんだん上手になってきました。

　５年生は総合的な学習の時間に「防災・減災」について学習していきます。今日は、県庁の「みんなで減災推進課」の方にお越しいただき、戸坂のハザードマップを見ながら、減災について、マイタイムラインの活用の仕方についてなどを教えていただきました。これから、自分が関心をもったことについて、もっと詳しく調べていきます。

　合体でリレーを行いました。バトンパスがスムーズにできるように声掛けしながら頑張りました。

　高学年では、教科担任制を取り入れています。いろいろな教員がクラスに入り授業をすることで、子どものいいところを引き出し伸ばしていけるようにしようと思います。また、教員も教材研究に時間をかけることができ、授業改善につながるメリットがあります。写真は、２組担任が１組で算数を、１組担任が２組で理科を教えているところです。

　毛筆の学習をしました。今日は、始筆と終筆を意識して、練習しました。落ち着いて取りくむことができました。墨をこぼしたり服を汚したりすることがなくなりましたね。

　社会科で世界について学んでいきます。地球儀を使って、北極や南極の位置、日本の位置や大きさについて調べました。世界に目を向けて、視野が広がっています。

　身体測定を行っています。身長が伸びていたかな？　自分の体に関心をもって大切にしていきましょう。