「ものの燃え方」

　集気びんと底なしのびん二つを使い、ろうそくの燃え方の比較実験を行っていました。

　実験を通して、気付いたことや疑問に思ったことをノートにまとめ、次の学習につなげています。

　どのくらい燃えていたか。どのように燃えていたか。タブレットで撮影したものを見ると、よく分かるようです。

　６年生は毎年，作文「平和への誓い」を書いています。今日は「平和」「戦争」それぞれからイメージするものを見つけ，みんなで話し合いました。その後，過去の平和への誓いの動画を見て，イメージをふくらませました。
　

「歌声とリズムのトレーニング」

　アフリカで歌われていたと伝えられている「バナハ」という曲で、リズムをつかむトレーニングを行っていました。

　手をたたいたり、テーマをもとに言葉を選び、その言葉をリズムにしたりと、６年生の楽しい音楽がスタートしています。

　今日から１年生の給食が始まりました。
　１年生が楽しみにしていた給食，６年生も１年生の給食のお手伝いをするのをとても楽しみにしていました！
　給食を配ったり，片付けの手伝いをしたり，すべきことを自分たちで考え，行動に移している姿はとても立派でした。

　線対称の図形の性質を調べる学習をしました。
実際に図形を切り取って観察することで，図形の性質がよく分かりました。

　４月１１日（月）に学年集会を行いました。
　いよいよ最高学年となりました。５年生時の学年目標「上昇」から，６年生の学年目標は「無限大∞〜Infinity〜」になりました。
　自分たちで考え，自分たちで行動すれば，可能性は無限大です！その気持ちを忘れず，様々なことにチャレンジしてほしいと思います。

　早速，自分たちで考え，翌朝から１年生のお世話をしている６年生がたくさんいました。すばらしい！

６年生で１回目の英語の学習です。
　今年度は最高学年ということもあり，初めのあいさつから去年より格段にレベルアップしていました。

　６年生で１回目の英語の学習です。
　今年度は最高学年ということもあり，初めのあいさつから去年より格段にレベルアップしていました。

　１年生にとってドキドキだった朝、困ることはありませんでした。

　なぜなら、６年生のサポート隊が、１年生の到着を玄関で待っていたからです。
　靴を入れる下駄箱の位置を教えてあげたり、教室まで付き添ってあげていました。

　今後は、名札を付けたり、ランドセルから荷物を出して片付けたりと朝の準備が増えていきます。６年生の活躍する場が増えそうです。

　今日は１年生にとって、保護者の方と一緒ではない、初めての登校となりました。
　
　お兄ちゃんやお姉ちゃんと一緒に登校する１年生や、近所のお友達と登校する１年生など、黄色のカバーを着用した１年生が門を通過していきました。
　どの児童も元気な声で挨拶をすることができ、感心しました。

　わくわくとドキドキ、ちょっぴり不安、そういった気持ちが伝わってくる朝でした。

　明日は「令和４年度　入学式」です。新１年生を迎え入れるため、新６年生がフロアーの掃除や椅子並べなどを行いました。

　「１年生が、きれいな学校でよかったと思えるように、心を込めて準備しましょう！」

　と、代表児童がみんなに声を掛け、準備が始まりました。