マツダミュージアムでの様子です。
まず、説明をしてもらってから車に乗りました。なかなか乗ることのできない運転席にも乗ることができ子どもたちは最初から大興奮でした。
その後は、マツダの会社がどのように成長してきたのか、何を大切にしてきたのか、どんな工夫をしているのかなどガイドさんの説明を真剣に聞いていました。
そのため、序盤からすでに「先生、もうメモするところがありません！」という子が続出し、一生懸命な姿がたくさん見られました。
そして、組み立て工場の中を見学させてもらい、工場内で働く人の様子や車が完成に近づいていく様子が目の前で見られたので興味津々でしっかりと目に焼き付けていました。

　家庭科の手縫いの仕上げとして、小物入れを作製しています。ボタン付けやなみ縫いなど、学習したことを生かして作っています。縫い取りでイニシャルも入れました。
　同じ材料でも、個性的な小物入れができ、早く持って帰りたい５年生です。

毛筆の授業を行いました。
漢字と平仮名が入っているので字の大きさやバランスに苦戦していましたが、最後まで集中して丁寧に書くことができました。

和田先生による３回目の授業を行いました。ほとんど完成に近づいている子どもが多く、巻物が動いていく速さの調節に苦戦しながらもすごく楽しそうに作っていました。
次が最後の授業になるので、完成させてお家に持って帰るのが楽しみですね！

ボンド活動の１つとして、おりづる集会を行いました。
事前に平和への祈りを折り紙に書き、１枚ずつ心を込めて丁寧に折りました。
異学年とも仲良く交流ができ、また、全校で平和を願う気持ちが１つになったのではないかと思います。
まずは、学級の中で、そして、学校の中でお互いを想い合うことから始められるといいですね。

今朝はおとぎの森の方が読み聞かせにいてくださいました。
「実際にいた人のお話だよ。」と聞いて、子ども達は興味津々で聞いていました。
読み聞かせに来てくださり、ありがとうございました。
また来月もよろしくお願いいたします。

　家庭科で、手縫いの学習をしました。
　初めはおそるおそる針を持ち、糸を通すのにも時間がかかっていましたが、どんどん上達しました。玉結びも縫い取りもなみ縫いも上手にできるようになりました。ボタン付けは、「簡単，簡単。」と余裕でした。
　友達と教え合いながら学習する姿もすてきでしたよ。

花粉を顕微鏡で観察しました。
顕微鏡の使い方も確認しながら、ペアで協力して小さな小さな花粉を上手に見ることができました。
だんだんと顕微鏡名人が増えてきています！

念願の！！！
水泳がやっとできました！
子どもたちはこの日をずっと心待ちにしていて、今日実施できると聞いた時には「やったー！」とガッツポーズをしながら喜んでいました。
１年ぶりの水泳なので、水の掛け合いっこや顔付けから始めました。
泳法の習得も徐々にしていくので、しっかり水に慣れていくためにお家でも長く顔付けができるよう練習してくれたら嬉しいです！

台風についての問題作りを行いました。
それぞれ、疑問に思ったことを問題にして、教科書やインターネットから自分で答えを調べました。
みんなとっても上手に発表し、みんなが悩むような問題を作ることができていた子もいて、とても盛り上がりました！

硬筆の学習を行いました。
横書きの場合、整えて書くには何を意識したらよいのかを考えました。
・行の下にそろえて書く
・真ん中のリーダー線に合わせて書く
どちらが自分にとって書きやすいかで書くといいよと教えてもらったので、どちらも試して書いていました。
横書きも縦書きもそれぞれ気を付けることを意識しながら整えて書けるといいですね！

和田先生に授業をしていただきました。
前回の第１回では、主に巻物の仕組みの部分を作りました。
今回は、仕組みの続きと実際に動いていく絵を描き始めました。
成長・変化をテーマに絵を描いているのですが、どの子もよく考え、場面ごとに色塗りまで丁寧にしています。
次の授業で完成する予定なので、待ち遠しいですね！

「ハローシャイニングブルー」という曲を練習しています。
音が高くなるところが多く、最初は苦戦していましたが、練習するごとに上手に歌えるようになってきました。さすが歌が上手な５年生！
新しい曲でもしっかりと声を出し挑戦していけるかっこいい姿に毎回うっとりしています。

先日、パーティー会社の企画で、何でもバスケットを行いました。
かなり盛り上がり、大興奮の子どもたちでした！
パーティー会社以外にもそれぞれの会社が活動を頑張っています。
学級が楽しくなるように各会社が考えているのがすてきです！

　リコーダーで「星笛」が演奏できるようになりました。途中から2つのパートに分かれ、低い音の出し方も難しいですが、重なりを感じながら演奏できています。参観日でも聞いていただきましたが、練習を重ねるごとにパワーアップしています。

ＪＴサンダーズのみなさんが来てくださり、６年生がバレーボールを教えてもらっていました。
そこに５年生も飛び入りで見学に行きました。
そして、見学だけでなくボールを使ってパスを一緒にさせてもらったり、お話をしてもらったりしてとても貴重な時間となりました。
初めてバレーボールに触る子やバレーボールを習っている子など様々ですが、みんな楽しそうに参加していてにこにこ笑顔でした！
ＪＴサンダーズの皆さん、本当にありがとうございました！

「のぞいてみると」の鑑賞を行いました。
最初に「自分の作品をしっかり鑑賞してみて！どんな風に見える？感じる？」と伝えると一生懸命夢中になってのぞいている姿がとても可愛らしかったです。
作る中で工夫しながら自分の思いが込められた作品になってよかったですね。

先日、わくわくアトリエのプレオープンに行きました。
今度、和田先生の授業で５年生が作るものを見せていただき、子どもたちは「早く作りたーい！」とわくわくしていました。
それに伴い、これから開かれるわくわくアトリエで子ども達が使っていく材料集めを全校で行っています。
材料に関するプリントを持って帰っているので、もし、お家にありましたらいつでも持たせていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

裁縫の学習に入りました。
初めて裁縫用具を開けたとき、子どもたちの目はキラキラしていて興味津々でした。
それぞれの名前を学習した後、実際に針と糸を使って糸通しの練習を行いました。
初めてなのに、小さな穴に上手に糸を通す子が多くて、さすがでした！

学級目標をみんなで決めました！
「JOKER」です。
１文字ずつに子どもたちが頑張りたいことを込めています。
J：時間を守る
O：思いやり
K：切り替え
E：笑顔
R（L）：レベルアップ
です。
この１年間意識して生活していきましょう！