図形の角の学習が始まりました。

前回の授業では、三角形の３つの角の大きさの和について考えました。
今日のめあては、「四角形の４つの角の大きさの和の求め方を考えよう」です。
図形を切ったり、線をかき加えたりして自分の考えをノートにかき、発表しました。
前時の「三角形の３つの角の大きさは、１８０°」という学習を活かせている児童がたくさんいました。
この調子でがんばりましょう！！