先生が子供たちに絵本の読み聞かせをしています。とても集中して聞いています。心に浮かんだことや自分と比べたり、人物のすごいところや不思議なところについて考えて感想を書いていきます。

畑に植えた野菜の苗をタブレットで写真を撮って観察をしています。

畑の準備の様子を掲示します。掲示するための準備をみんなでしました。ハサミで切る担当や写真を貼る担当に分かれて作業をしています。

それぞれの学年の算数の計算練習をしました。とても集中して取り組むことができました。

漢字の練習に集中して取り組んでいます。

たんぽぽのちえについて学習しています。よく晴れた風のある日はどのようになったのかみんなで考えました。

式から場面を考え学習をしました。どんな時にどんな式になるのか考えて式をたてています。

もっと知りたい友達のことについて学習しました。友達のどんなことを知らせたいか、知らせたい内容について考えました。

ひまわり祭りの計画をしました。どんなお店を出すのか考えて、出す品物をみんなで作りました。クラスのみんなで協力しながら学習しています。

国語の学習をしました。それぞれの学習課題に合わせて集中して取り組んでいます。

たんぽぽのちえの学習をしました。先生と一緒に音読をしながら、たんぽぽの種について読みとっています。

繰り下がりのある引き算の筆算の学習をしました。ブロックを使って理解を深めています。

ドリルを使って点対称の図形のかきかたの復習をしました。

点対称と線対称の違いについてまとめの学習をしました。

ともだちはどこかな。友達が説明したことをメモを取りながら聞いています。

しんけいすいじゃくを学級のみんなでしました。みんなのなかよし力の向上を目指しています。

ともだちはどこなか。先生の読む分をよく聞いて教科書に中の挿絵の中から当てはまる子供をさがしました。特徴をしっかり聞いて、さがしていました。

６年生は線対称な図形について、４年生はタブレットを使って、大きな数の筆算の計算の学習をしました。

それぞれの学年の国語の学習をしています。作品を最後まで読んだり、登場人物の心情の変化について読み取ったりしました。

お道具箱の整理整頓ができるようになるために体操服のたたみかたをみんなで一緒に行いました。