理科の学習では「体のつくり」についても学習を進めています。体には骨が何本あるだろうと予測してから、模型を見て骨の様子を確認しました。

　下水道局の方に講師として来ていただき、出前講座を行いました。下水道についてスライドで詳しく説明してもらったり、顕微鏡で微生物を見たりして学習を深めました。使った水が微生物できれいになっていく様子やどこに水資源再生センターがあるかなど、どのお話も興味津々に聞いていました。

　４年生は理科でヘチマを植えて、生長を観察しています。
芽が出てきたので少し大きめのポットに植え替えました。

【種を植えた時の様子】
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/index....

　植え替えが終わると、使った場所や道具の片づけを全員でしました。

　４年生は、広島市環境局中工場と５daysこども文化科学館に行ってきました。4年生になって初めての貸切バスで行く校外学習でした。可燃ゴミの処理の仕方や星座についてしっかり学んできました。

　ゴミの処理の仕方についてDVDを見たり、中工場から見えるものの説明をしてもらったりしました。

　中工場に集まるゴミの量にびっくりしたり、ゴミクレーンでゴミが燃えやすいように持ち上げて混ぜる様子に歓声が上がったりしました。

　美しすぎる清掃工場に終始圧倒されました。

　５daysこども文化科学館ではプラネタリウムで星座について学んだり、体験コーナーを楽しんだりしました。明日は今回学んだことを共有して、まとめていきます。

　今日は４年生が校外学習に行きます。広島市環境局中工場と5-Days子ども文化科学館に向けて元気に出発しました。
　体育の学習をしていた５年生や教室からハラえもんも見送りました。しっかり学習してきてほしいです。

　一人１役の当番活動をしている学級での掲示物です。
自分の仕事が終わったら、緑の枠の中にあったカードを白い枠の中に移動させます。パズルのようですね。
　これは３校時に撮った写真です。放課後にならないとできない仕事もあるので、たくさんの子どもたちが仕事を終わらせていることが分かります。頑張っています。

　国語科では教科書に出ている都道府県名を使って文を書こうというめあてで学習しました。その件の名産などを調べるために社会科の地図帳も使っていました。

　４年生の理科では、天気による気温の変化を調べようというめあてで学習しました。

　図画工作科の学習でコロコロガーレの作品作りに取り組んでいます。ビー玉が転がるコースを考え、どんどん作り進めています。転がして試しながら作っている人もいました。見ているだけでワクワクしますね。

　４年生の靴箱です。靴をそろえて入れていて、美しいです。

　４年生の理科では、ヘチマの生長を観察をします。
今週、種をまきました。

　社会科の学習で、広島県についてまとめました。地形や交通、産業など自分で選び、スライドか白地図でまとめました。次の時間にお互いが見合って学習を深める予定です。

　４年生の教室では、国語科で「漢字の組み立て」の学習をしています。
　漢字辞典やタブレット端末を使って、調べながら学習を進めています。
「たけかんむりは主に竹に関係のある漢字なのに、なぜ算数の算の漢字にたけかんむり？」という友達の疑問から、さらに学びが深まっている場面がありました。

　音楽科での授業の始まりはリズムの学習からです。難しいリズムも体全体で音楽を感じ、ボディーパーカッションを楽しんでいました。歌の学習もとてもよい姿勢と歌声でしていました。

　外国語活動の学習が始まりました。いろいろな国の言葉のあいさつを学習しました。元気よく発音して楽しみました。

　４年生は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしました。網と歯ブラシを使ってスプレーのように絵の具の色を広げたり、ビー玉を転がして線で模様を描いたりしました。様々に試した後には、本番の作品に臨みました。とても楽しそうに活動していました。