先週描いた「ごんぎつね」をテーマにした線画に色付けをし始めました。今回は、赤青黄色の三原色を基本に色作りから頑張っています。茶色や黒っぽい色などを作ることに苦労していたようですが、作った色に少しずつ色を足したり、画用紙の上で色を重ねたり工夫しながら、いい作品ができてきています。

　社会科では、原子爆弾が投下されたあと、広島市は平和都市としてどのように復興していったのか学習してきました。学習してきたことをもとに、広島市の復興と発展について新聞にまとめています。

　４年生は、理科で月の動きについて学習しています。家庭で観察した月の形を持ち寄って、月は毎日どのように形が変わっているのか、どのような法則があるのか予想しながら考えました。

　図工では、国語科の教材の『ごんぎつね』を読んで、想像したことを広げました。
　国語科で読み取った情景に着目して、その時のごんの気持ちや様子を絵で表すことができました。来週は着色していきます。

　運動会がいよいよ明日になりました。最後の練習である今日は、最終リハーサルとして３年生とお互いの表現を見せ合いました。４年生は、昨年自分たちがした花笠音頭を見て「鈴の音があっていた」「花の色が似合っていてかわいかった」と感想を伝えました。反対に３年生からも「動きやメガホンの音がそろっていた」「動きにメリハリがあった」と伝えてもらいました。
　他の人に見てもらうことを経験して、明日へのやる気がさらにみなぎっています。明日は、ぜひ４年生の練習の成果をご覧ください。

　４年生では、総合で西原の伝統文化について調査してきました。７月から班に分かれて自分たちが調べるテーマを決めて、西原今昔物語やインターネットを使ってスライドにまとめてきました。今週無事に、前期の成果を発表できました。わかりやすくまとめることや、班で協力して役割分担することなど、後期でも活かしてほしい力がついたと思います。

　４年生は見ている人に「感動」をテーマに運動会の練習に取り組んでいます。
　今日は、新たにバンダナをつけて踊りました。表情も演技の一つと意識して踊っていました。みんなの動きが揃うようになってきました。

　今日の道徳では、お互いが分かり合うために大切なことは、何かをみんなで考えました。普段の生活を振り返っていました。

　いつもの図工では、「作る」「描く」という学習が多いですが、今日は「見る」を学習しました。
　アートカードをよく見ました。「暗い感じがするカードを見つけよう」と伝えると、一人一人感じ方が違い、面白い発見でした。どれも正解で、いろんな感じ方を味わうことができました。

　今日の国語科の学習では、場面ごとに読んでごんの行動や気持ちを情景から考えました。

　４年生は社会科で、今では広島のシンボルとなっている平和大通りの樹木について学習しています。

　週が明けて、運動会本番が今週末にせまっています。
　４年生はどんな表現にしたいか確認し合う時間をとりました。そして運動会の歌ゴーゴーゴーを赤白向かい合って歌って、運動会に向けて改めて意欲を高めました。

　連日、来週の運動会にむけて練習が続いています。４年生の表現では、ダンスや隊形移動などがしっかり頭に入ってきて形になってきました。だからこそ、残る１週間の練習期間で、さらに良い表現になるようにするにはどうしたらいいか、自分たちで考えたり励ましあったりしてほしいと思っています。

　４年生は算数で今、概数の勉強をしています。正確な数を四捨五入して、だいたいの数にする練習をしています。一万の位までの概数にする、百の位を四捨五入にするなど、いろいろな表現を理解して、数を操作していました。

　４年生は、雨水がどこにいくのか学習しています。今日は、運動場の土・砂場の砂・じゃりの3つを用意して、それぞれに水がどのくらい染み込むか、しみ出るかについて実験しました。理科室で、実験器具を用意して、実際に試して結果を目で見ることができました。

　本番まであと少しです。４年生は日々レベルアップしながら練習をしています。
　今日は、体育館で構えの姿勢や、座るタイミングなど細かい部分を確認しました。

　国語科「ごんぎつね」では、情景を表す言葉に着目して読み、ごんの気持ちを考えました。

　今日の音楽の授業で、４年生はヘンデル作曲の「アラ　ホーン　パイプ」聴いて、曲のかけ合いや重なりのおもしろさを味わっていました。トランペットとホルンの響きの違いに注目していました。

　運動会に向けて練習を重ねています。練習を始めて今週で３週目。ダンス・隊形移動がかなり形になってきました。列を整えたり、立ち位置を確認したりする際にはお互いに声掛けして確認し合う、素敵な人の姿勢を真似し合いながらお互いを高めあう、「協力」の姿が素敵です。
　本番まで限られた時間の中で、よりかっこよく、見ている人を感動させる表現ができるようにがんばっています。

　図画工作科「ほってすって見つけて」の学習で、彫刻刀を使用します。
　学校で一括注文しますので、購入を希望される方は、後日持ち帰ります申込書封筒にお釣りがいらないよう代金１１００円を入れて持たせてください。代金を集める日は、１０月４日（水）です。
　また、個人懇談会の期間中は見本を廊下に展示いたしますので、ご確認ください。