にんじんは発芽が難しいと言いますが、「芽が出ますように。」という子どもたちの思いが届いたのか、たくさんの芽が出ました。
　
　そこで、にんじんの間引きをすることにしました。
　間引いたにんじんを見た子どもたちは、
「捨てるのもったいない！」
と。それほど、毎日大事に世話をしてきているのでしょう。

　間引いたにんじんは、子どもたちに任せることにすると、にんじんの横に間を開けて植えなおす子、家で食べるために持って帰る子、さまざまでした。

　少しずつ大きくなっているにんじん。
　これからも、寒さに負けず大きくなりますように！！


　

　ボランティアグループ「はらっぱ」の皆様による読み聞かせがありました。
　普段は自分で長いお話を読んでいる子も、読んでもらう絵本の世界にすっかり入り込んでいました。
　そんな子どもたちの姿から、自分で本を読めるようになったとは言え、やっぱり読み聞かせは大切なんだなぁと感じました。

　また、最後に
「図書室には、おもしろい本がたくさんあります。
　宝物をさがすように、図書室に来てくださいね。」
と素敵なメッセージをプレゼントして下さいました。

　その日の図書の時間には、
「宝物見つかるかなぁ。」
「宝物さがそ！！」
と、いつも以上に張り切って図書室に向かう子どもたちの姿が見られました。

　春に植えたサツマイモの収穫が終わりました。
　小さかったサツマイモの苗から、たくさんのサツマイモを収穫することができました。

「こんなに大きいサツマイモ見たことない！」
「おも〜〜〜〜い！！！」
「ほっても　ほっても　まだまだある！」
と、興奮気味に、サツマイモを収穫していました。

　今、収穫したサツマイモに日光を当てて、甘くしているところです。
　給食にしてもらおうか、おうちに持って帰ろうか、子どもたちと楽しく悩んでいます。

　２年生の生活科の学習「つくって　ためして」で、身近にある材料を使っていろいろなおもちゃを作りました。

　せっかく作ったおもちゃです。
　「１年生にも遊んでほしい！」という子どもたちの願いから「おもちゃランド」を開き、１年生におもちゃで遊んでもらいました。

　お土産は、国語科の時間に書いた「おもちゃの作り方」のプリントです。
　１年生が、気に入ったおもちゃをお家でも作ってくれるといいな。