今日はいい天気のなか、１年生はプール開きをしました。
　前回はプールに入りませんでしたが、実際に着替えてプールまで行って荷物を置く場所や並ぶ場所を確認していました。そのおかげで、今日はスムーズに学習を始めることができました。
　小プールで入水の仕方や動物歩きなどで水に慣れていきました。最後は大プールと小プールで、宝探しをしました。約束やルールを守って水遊びを楽しみました。

　たしざんをしています。今日は赤鉛筆で自分でまるつけをしていました。

　１年生は養護教諭から手洗いの仕方や大切さについて指導してもらいました。手はどんな時に洗うのか、なぜ洗うのか、どのように洗うと良いのかを学びました。手洗いの歌を歌いながら、手の甲や指と指の間、指先まで丁寧に洗う練習をしました。
　実験もしました。クリームをつけて石けんで手を洗い、ライトに照らすと汚れが白くうつりました。一度の手洗いだと汚れがまだ残っている人がたくさんいました。手の汚れをしっかり落とすためには、丁寧に洗うことが大切だと気づきました。今日の給食前には、学んだことを活かして歌を歌いながら丁寧に手洗いをする姿が見られました。

　今日は広島市役所道路管理課の方に来ていていただき、１年生は歩行教室を行いました。横断歩道の渡り方の歌を元気よく歌いながら、練習しました。手はしっかり挙げてよく見えるようにすることや、右左をしっかり見ることを教えてもらいました。道路を渡る時に1番大切なことは、「止まる」ことだそうです。今日教えてもらったことを生かし、安全に気をつけていきたいです。

　1年生は、家庭で集めたいろいろな材料を持ってきて、それに絵の具をつけてぺったんコロコロをしました。スポンジやカップでスタンプのようにぺたぺたしたり、トイレットペーパーの芯などでコロコロしたりしました。最後は手につけてぺたぺたした人もいました。材料や押しかたによって、うつり方が様々で楽しく作品を作ることができました。

　1年生の教室にて、栄養教諭が給食についての授業をしました。今回の学習は、給食室でどのように給食が作られているのかということについてです。実際に調理に使っている道具に触ってみたり、調理員の先生の思いを聞いたりして、給食についての理解を深めました。

「手を切らないように料理をしてね。」や「いつもおいしく作ってくれてありがとう。」という言葉か聞かれました。給食をしっかり食べて成長してくださいね。

　今日の図画工作科の学習では、クレヨンで「いもむし」をかきました。好きな色や模様をかくだけでなく、クレヨンで塗った後にティッシュでこすったり、つまようじで削ったりする工夫をしました。世界に一つしかないそれぞれの素敵な「いもむし」が出来上がりました。

　１年生は生活科の学習「のはらであそぼう」「くさばなあそび」で、かに公園へ行きました。１年生にとって初めての校外学習でした。行き帰りの歩き方など安全に気をつけて行くことができました。
　公園にはシロツメクサやオオバコなどたくさんの草花があって楽しく遊ぶことができ、あっという間に時間が過ぎました。

　１年生の教室は、６年生が掃除をしてくれています。その間１年生は外で草を抜いたり落ち葉を拾ったりしていました。最近は雨の日が多く外での掃除ができないので、机運びなど自分たちができることをして６年生の掃除を手伝いました。
　これからは、ほうきのはき方や雑巾の拭き方を６年生に教えてもらって、少しずつ自分たちで教室掃除ができるようにしていきます。

　「ねんどをほそながくのばしていろいろつくろう」というめあてで学習しました。担任がタブレットで撮影したものをテレビにすぐに映しているので、クラスの友達がどんな作品をつくっているのかを自分の席から見ながらつくることができます。

　１年生は６年生と一緒に新体力テストを行いました。６年生に数を数えてもらったり応援してもらったりしました。外が雨だったので体育館でできる競技のみ行いました。全力で一生懸命頑張ることができました。「疲れたけど楽しかった〜」という声が聞かれました。まだ運動場で行う競技などがいくつか残っています。また頑張りましょう！

　今日は雨天のためソフトボール投げは延期しましたが、体育館で上体起こし、立ち幅跳び、２０ｍシャトルラン、反復横跳びをしました。６年生がペアで数えたり、教えたり、励ましたりしてくれるので、１年生は安心して取り組むことができます。

　図画工作科で、初めてねん土を使って学習しました。今日はねん土のパン屋さんになって自分の好きなパンをねん土で作りました。
　はじめに新しいねん土をしっかりこねて、その後切ったり丸めたりのばしたりして作っていきました。最後はお店屋さんになって友達に作ったパンを紹介するなど、楽しく活動することができました。
　次は「ひもひもねんど」に挑戦です。

　学校たんけんで見つけたことを絵にかきました。それぞれがかいたものを合わせたら、立派な案内図ができました。

　四分音符と四分休符のリズムを感じながら、手拍子を一人で、友達としながら歌いました。何度も歌っているうちにどんどんリズムに乗って歌えるようになりました。

　１年生はアサガオに毎日水やりをし、観察をしています。アサガオの芽が出てきました。「見て、四つ出てきたよ。」「私は五つ。」など口々に言いながら観察し、絵をかきました。
　「（葉の形は）ハートみたいだね。」「何色かな。」「茎と葉では色が違うね。」様々な発見があったようです。

　1年生は図画工作科ではさみの使い方を学習し、折り紙を折って重ねて切りました。どんな形になるのかどきどきしながら開きました。「こんな形ができたー！」と笑顔で友達に見せていました。面白い形や思ってもいなかった形にわくわくし、楽しく活動することができました。
　切った折り紙のかざりは、画用紙に貼って作品として仕上げました。

　生活科でアサガオを育てて観察します。今日は種を植えました。手順をしっかりと聞いていました。とても暑かったので、２回水やりをしました。

　１年生は何日かに分けてクラスごとに学校たんけんをしています。昨日と今日は、校長室です。ソファーに座って「１年生の教室にはないけれど校長室にはあるもの」を探しました。たくさんのトロフィーや賞状がすぐに目に入ります。大きな机やプリンター、掃除機やロッカーがあると気づきました。銅でできた折り鶴を見つけた１年生もいました。校長室と事務室は隣あっていてドアで行き来ができますが、どこでもドアみたいと感想を言っていました。質問も考えてきていて、グループで相談しながら活動することも始めています。

　１年生は毎日少しずつひらがなを覚えています。「の」を勉強し、「の」のつくことばを集めました。班ごとに書いたものを授業後、掃除ロッカーに貼りました。一生懸命にことばを集めたことが分かります。