１年生の生活科の学習の様子です。

アサガオの観察をしていました。
「つるがこんなに伸びているよ。」
「見て見て！つぼみがあるよ。」
「ここに花が咲くんだよ。」
「花が咲くのが楽しみ！」
など、たくさん話してくれました。

大休憩に、給食室の近くを通ると、給食室の前に１年生の姿が見えました。
近づいてみると、給食室をのぞき込んでいました。
目線の先には、「シナモンパン」がありました。

とっても楽しみにしていたみたいでした。

１年生は、先週から、砂遊びをしています。

なかなか見に行くことができませんでしたが、今日、やっと見に行くことができました。
とっても楽しそうでした。友達とたくさんお話をしながら活動していました。
友達と協力して山を作ったり、アイスクリームを作ったり、とても楽しそうでした。
毎日砂遊びしたいですね。

給食前のトイレの様子です。

廊下を歩いていると、トイレの入り口にしゃがんでいる男の子がいました。
近づいてみると、１年生の男の子が、乱れていたトイレのスリッパを揃えていました。
誰も見ていなくても、スリッパを揃えることができることは、とても素晴らしいことです。
ありがとう。

今日は入学して初めての水泳の学習でした。
教室で水泳の学習の約束を聞き、体育館で準備運動を済ませて、いざプールへ！
初めてのプールには驚きがたくさんあったようです。
まず、シャワーの水の勢いや水の冷たさにびっくり！
次に、大きなプールにびっくり！
そして深さにびっくり！（水位は学年に応じて調整しています。）
これから少しずつシャワーやプールにも慣れて、水の中での心地よさや楽しさを味わってほしいと思います。

１年生です。今週もがんばっています。

図工の時間には、「おって　きって　たてて」の学習をしました。
紙を折って、切って、立てます。
どうやったら立つか考えながら紙を折って切りました。切った後は色を付けました。

算数の時間には、「のこりはいくつ」のひき算の学習に入りました。
ひき算の学習も頑張りましょう。

国語の時間には、「つぼみ」の学習をしました。
「といかけ」に対する「こたえ」を見つけました。

今週も頑張っています。

１年生の今日の様子です。

給食も自分たちだけで準備ができるようになりました。

「早寝・早起き・朝ごはん」の学習をしました。

図工の時間には、「ちょき　ちょき　かざり」を作りました。


今週もとってもよくがんばりました。
来週も元気に学校に来てくださいね。

３時間目に、１年生の歩行教室がありました。

広島市道路管理課の方に来ていただき、交通ルールをていねいに教えていただきました。
はじめに、絵を使って説明をしていただきました。歩道の歩き方、信号の見方、横断歩道の歩き方など、教えていただきました。

次に、横断歩道の渡り方を歌に合わせて教えていただきました。
「止まる、手をあげる、右見て・左見て・右を見る、右を見ながら歩く、左を見ながら歩く」
とみんなで楽しく言いました。

最後に、実際に歩く練習をしました。

広島市道路管理課の方から、「よく話を聞いていた。」「暑い中、とてもよい態度だった。」とほめていただきました。
暑い中でしたが、本当によく頑張った１年生です。

広島市道路管理課の皆さん、たくさん教えていただき、ありがとうございました。

今日は、低学年の参観日でした。

１年生は算数の授業でした。
たし算の学習をしました。
たし算カードを使って、たし算名人になり練習をしたり、たし算カードを並べて、並び方の秘密を見つけたりしました。

とってもよくがんばりました。

たくさんの保護者の皆様に参観に来ていただきました。
ありがとうございました。

今日は金曜日。１週間の終わりです。
１年生の授業の様子です。

音楽の時間には、「ジェンカのリズム」の、「前　後　前　前　前」の合わせて、みんなで楽しみました。

図工の時間には、「ちょき　ちょき　かざり」を作りました。紙を半分に折って、また半分に折って、自分で決めた形を切って、紙を広げます。素敵なかざりができました。

算数の時間には、９になるたし算の学習をしました。

今週もとってもよくがんばりました。
来週も元気にがんばりましょう。

１年生の授業の様子です。

国語の時間には、「おとうさん」「おじいさん」「おねえさん」「おかあさん」のような「のばすおと」の学習をしていました。

算数の時間には、たし算の学習をしていました。
４＋３＝７の式になる、たし算のお話を作ったり、たし算のたしかめの問題を解いたりしていました。

毎日頑張っている１年生です。

１年生の体育の授業の様子です。

今日は、鉄棒をしました。
ぶら下がったり、前回りをしたり、逆上がりをしたりしました。
楽しそうに取り組んでいました。

生活科の学習で、「春のクイズ大会」をしていました。
見つけた春を、三つのヒントでクイズにします。
とっても盛り上がっていました。

別のクラスでは、学校探検で見つけた「お気に入りの場所を発表しよう」の授業をしていました。
発表では、お気に入りの場所と、そのわけ、思ったことを上手に発表していました。「なぜなら」「どうしてかというと」「なぜかというと」など、上手に使っていました。

隣のクラスでは、どうとくの授業をしていました。「みんなじょうず」の授業で、ワークシートに友達や家族のいいところを書いたり、自分のいいとことろ、ほめたいところを書いたりしました。そして、発表しました。
「お手伝いじょうず」「なわとび上手」「工作上手」「アスレチック上手」などたくさん発表しました。

１年生の算数の授業の様子です。

たし算の学習をしています。
おはなしの問題をといたり、たし算の計算問題をろいたりしています。
発表も頑張っています。