コンパスは円を描くときに欠かせない道具ですが、子どもたちにとっては、意外と操作しにくいものです。

　教科書の問題では、直径１２センチの円だとか、半径３センチの円とか、さまざまな円を描くように指示が出されています。

　半径が短かったり長かったりすると意外に難しかったりします。中心が動いてしましったり、うまく回転させることができなかったり、馴れるまでには何回も練習が必要ですね。

　それでも３年生の子どもたち、隣のと友達と言葉をかけあったり見合ったりして、互いに協力してコンパスの使い方をよりよく習得していっていました。問題の半径か直径かよく確認してから定規で測ろうね。