２年生は、クラスマッチのあと、引き続き本年度まとめの学年集会を行いました。
　最初に各クラスの振り返りを行った後、先生たちからのメッセージとして、三部合唱「正解」のプレゼントがありました。
　今年度をもって落合中を去られる先生方がおられることもあり、合唱に込められた思いに目を潤ませる人たちがたくさんいました。
　離任される３人の先生方の言葉からも、この学年で過ごすことができたことへの喜びと誇り、そして一緒に卒業できないことへの悔しさと寂しさを感じました。

　卒業という答え合わせの時には、ここにはおられない先生方の思いを胸に、これから１年間、自分の正解を解答用紙に記すことができるよう頑張っていきましょうね。

　

　昨日、このホームページでお知らせしたとおり、本日は２年生がクラスマッチを行っています。
　ドッチボールをしていますが、学年に所属する先生たちも生徒と一緒に参加しています。試合開始前の円陣には先生も加わり、白熱した戦いが繰り広げられています。

　２学年は、本日の１学年と同様に、明日は学年での取り組みを予定しているため、本日で各教科の授業は終了となります。
　３校時に各教室を回ってみました。
　１組は英語で、Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｌｅｓｓｏｎ：Ｇｉｆｔ　ｏｆ　Ｔｅｚｕｋａ　Ｏｓａｍｕの読み取りをしていました。みなさんは手塚治虫という漫画家について知っていますか。多くの名作を生みだし、その後に続く多くの漫画家に影響を与えた人物です。ただの漫画ではなく、人としての生き方について考えさせられる作品もたくさんありますよ。
　２組は理科で、電流についてオームの法則の復習に取り組んでいました。カメラを向けると、フレミング左手の法則ではなくて、さりげなくＶサインをしている人がいました（当然、その人たちの撮影は控えましたよ）。この単元は非常に難しくて、苦手意識を持つ人が多いところです。しっかりと復習しておきましょう。
　３組は社会で、江戸幕府末期の社会情勢について学習していました。外国が開国を迫ったことが、なぜ討幕運動に転換していったのでしょうか？そのことがきちんと説明できるようになりましょうね。

　４校時に教室を回ってみました。
　２年３組では電気の単元について、まとめの課題に挑戦していました。
　モーターに流れる電流に関する問題について、フレミング左手の法則を使うために、腕をねじるようにしている姿や、互いに考え合っている姿が見られました。
　そして、ふと教卓に目を移すと、春休みの課題が置いてありました。３年生になって最初に学習するイオンの内容について予習を行うというもので、本日の授業の最初に配布されたものだそうです。
　いよいよ１年間の終わりが近づいてきましたね。今という時間を大切にして、１年後の春をめざしましょう。

　２学年の総合的な学習では、一貫して自分の生き方、自分の将来について考えていくことを行っており、現在は自分の希望や適性などを踏まえた「職業調べ」を実施しています。
　本日は、発表に向けたまとめをしていました。それぞれまとめていく用紙には
１　仕事の内容
２　その職業の魅力
３　収入
４　必要な資格　
　を書き込み、ＩＴ企業や教育といったある程度似ている系統の職業で班を分けて準備を進めていました。
　

　６校時の２年生は総合的な学習の時間で、職業調べを行っていました。
　私たちが中学生の頃にはなかった職業を調べている人たちがいました。時代の変化を感じます。
　時代の変化は、これからますます激しくなることは確実で、２０３０年頃には今存在する職業の半分くらいは無くなっているとか、今は存在していない職業がどんどん生み出されるといった予測がされています。
　こんな変化の激しい時代だからこそ、学校でしっかりと学び、なりたい自分を見つけていくことが大切ですね。

　今朝はとても強い風雨のなかの登校となりましたね。
　でも、校舎内に入れば静寂のなか、静かに朝読書から一日がスタートしました。