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最新更新日:2024/06/28 |
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授業の様子 2年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() 発電機を使って見る。 豆電球が見事に点灯! 力と磁力から電気が流れることを 確認した。 田中先生とのお別れ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 産休に入られます。 2年生は学年集会で 田中先生から話がありました。 授業の様子 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 一人ひとり、みんなの前で将来の夢を語ります。 もちろん英語で。 それぞれ上手に語っていました。 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 肉食動物(ライオン)、草食動物(シマウマ)、 そしてヒヒの骨格標本を観察しました。 安佐動物公園から借りた本物の骨です。 本物を見るみんなの目が輝いていました。 高校出前授業![]() ![]() ![]() ![]() その後に実際に授業を行っていただきました。 貴重な体験でした。 高校出前授業![]() ![]() ![]() ![]() 「出前授業」。 ちょっと背伸びをした感じがしました。 この気持ちを大切に! 写真上 広島市立広島工業高等学校 写真下 広島県立高陽東高等学校 授業の様子 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 東北地方・北海道。 自らで課題を設定し、 グループで調べ、 発表を行う。 今日は、班ごとに発表を行いました。 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 招き、2年1組で技術科の研究授業を行いました。 プログラムによる模型の制御を学びました。 「お掃除ロボット」もセンサーによって制御 されていることを知りました。 課題解決型の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「なぜ東北地方には多くの祭りがあるのか?」 「なぜ、北海道は寒い地域なのに農業が発達しているのか?」 自らで課題を設定し、グループで答えを考える。 『課題解決型の学習』。 グループごとに発表が控えています。 出前授業に向けて(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高等学校の先生をお招きし、「出前授業」 を行っていただきます。 今日はその事前学習を行いました。 当日は授業参観日。是非ご来校ください。 授業の様子 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() イカの解剖。 えら、すみ袋、胃、肝臓・・・。 図を見ながら確認する。 学年リハーサル![]() ![]() ![]() ![]() 「まだまだ、頑張れる。 君たちの力はこんなものなのか?」 2年生の交流会で、高橋先生が熱く語られました。 今日の合唱練習![]() ![]() しっかりと打ち合わせ。 指揮者の頑張り、伴奏者の頑張りを みんな知っているから一生懸命歌うことができる。 「みんなは一人のために」 一生懸命に取り組む!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ポスターカラーで色をつける。 丁寧に、集中して。 当然、真剣な表情となる。 授業評価 A!! 修学旅行新聞発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラス発表を経て、選ばれた5名(計15名)が発表しました。 みんな堂々とした発表でした。 のこぎり挽き 技術科![]() ![]() ![]() ![]() のこぎり挽きも器用にこなしていました。 修学旅行解団式![]() ![]() ![]() ![]() 午前中に下校しました。 昨夜はご家族の人にたくさんのお土産話を 聞いてもらいましたか? ゆっくりと疲れをとって 来週からまた頑張ろう! 広島インター降りました
生徒たちは、お土産いっぱい抱えて帰ります。家庭でお土産話を聞いてあげてください。もうすぐ到着です。
修学旅行三日目![]() ![]() 修学旅行三日![]() ![]() |
広島市立落合中学校
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