最新更新日:2024/06/28
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

2年生 生活科 町探検4

 町探検に出発します。
 今日は緑コースです。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人10

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 地域の農家の方にお礼の言葉を伝えました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人9

 地域の農家の方のアドバイスを元に、たくさん実を付けたい人は横に、大きな実にした人は縦に苗を植えていきました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人8

 穴を掘って植える場所をつくりました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人7

 サツマイモの苗を一人一本ずつ受け取りました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人6

 地域の農家の方を講師にお招きしてサツマイモの苗を植えました。
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2年生 算数科 長さをはかってあらわそう

 まとめの問題に取り組みました。
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2年生 国語科 スイミー

 物語文を読んで、書いてある言葉を根拠に登場人物の気持ちをとらえる学習をしました。
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2年生 図画工作科 ふしぎなたまご3

 イメージを膨らませて、たまごの中から出てくるものを描きました。
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2年生 図画工作科 ふしぎなたまご2

 たまごから出てくるものについて考え、友達に伝え合いました。
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2年生 図画工作科 ふしぎなたまご

 割れたたまご並べて、中身をどのように表現するか考えました。
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2年生 生活科 町探検3

 青コースの探検に出かけました。
 新幹線基地、広島高速の下を歩きました。
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2年生 生活科 町探検2

 「行ってきます!」
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2年生 生活科 町探検1

 中庭に集合して、注意事項を確認しています。
 校長先生からもお話がありました。
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6月5日(月) 読み聞かせ6

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 2年1組の様子です。
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6月5日(月) 読み聞かせ5

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 2年2組の様子です。
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2年生 道徳科 おりがみ名人

 自分の得意なことや良いことを生かした名人について発表しました。
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2年生 国語科 かんさつ名人になろう2

 観察記録を読み合って、よいところを見付けてメッセージを書きました。
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2年生 いただきます!

 美味しそうに給食を食べています。
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2年生 国語科 かんさつ名人になろう

 メモをもとに観察記録の文章を書きました。
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