最新更新日:2024/06/26 | |
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みみずのたいそう
国語科で「みみずのたいそう」という詩の学習をしています。
今日は、グループで音読の仕方を工夫して発表しようということで、練習をしました。 グループで、「こんな読み方はどう?」と意見を出し合いながら、身体表現を取り入れて発表の練習をしていました。 おにがきた!
今日の給食は節分にちなんだ給食でした。
子どもたちは、「学校にも鬼は来るのかな。」と、数日前から心配していたのですが、給食を食べていると、教室の入り口に鬼が!!! びっくりした子どもたちは、急いで窓の方へ逃げたのですが、「給食をがんばって食べてください。」と言って去って行った鬼を見て、「学校の鬼は、優しかったね。」と、安心した様子で席に着いていました。 むかしあそびのかい3
コマ回しやけん玉は、幼稚園や保育園で経験のある子も多かったのですが、めんこは初めての子も多かったです。
でも、やり方を教えていただくと、とてもおもしろかったようで、白熱した戦いが繰り広げられていました。 「今度は、休憩時間にもやってみたいな。」と、みんな、大満足の一日でした。 長寿会の皆様、本当にありがとうございました。 むかしあそびのかい2
今回した「むかしあそび」は、けん玉、お手玉、あやとり、めんこ、コマ回しです。
幼稚園や保育園の頃から得意なものもあれば、初めてするあそびもありました。 「うまくやるこつを教えてください。」と、長寿会の皆さんに質問すると、優しく教えてくださり、子どもたちは、とても楽しそうに活動していました。 むかしあそびのかい
「むかしあそびのかい」をひらきました。
長寿会の皆さんが、13人来てくださいました。 前の日から何度も練習して、心を込めて「はじめのことば」を言うことができました。 なわとび朝会
なわとび朝会がありました。
天気が悪い日も多く、たくさん練習することはできませんでしたが、できる日はみんなで外に出て、がんばって練習しました。 クラスのみんなで力を合わせてがんばりました。 6年生にプレゼント
先日のふれあい学習で作ったフォトフレームを、いつもお世話になっている6年生にプレゼントしに行きました。
6年生が、フォトフレームやメッセージカードを見ながら「ありがとう」と優しく言ってくれたので、1年生は、とっても幸せな気持ちになって教室に帰りました。 「すきなものクイズ」をしよう
国語科の学習で「『すきなものクイズ』をしよう」という学習をしています。
ペアになって、「わたしのすきな○○をあててください。ヒントをいいます。」と問題を出し、質問をしながら答えを当てていきます。 クイズを作って、クイズの出し方や質問の仕方の練習をして、いよいよクイズ大会! 今までの練習の成果もあり、みんな、上手にクイズを出したり答えたりすることができていました。 フォトフレームづくり2組
フォトフレームを二つ作りました。
一つは自分用、もう一つは、いつもお世話になっている6年生にプレゼントする用です。 6年生と一緒に撮った写真を入れて持ち帰りたいと思います。 フォトフレームづくり1組
ふれあい学習で、牛乳パックフォトフレームづくりをしました。
牛乳パックのフレームにおりがみ、ボタン、リボンなどを使って丁寧に作っていきました。 用意してくださった役員さん、来てくださったおうちの方のおかげで、とても楽しく活動することができました。ありがとうございました。 パソコン
小学校に入って、初めてコンピュータを使って学習しました。
今回は、お絵かきソフトを使って、写真を挿入したり、絵をかいたり、スタンプを押したりして、2月のカレンダーにぴったりの絵をかきました。 初めてのコンピュータ教室だったので、6年生に使い方を教えてもらいました。 6年生が優しく教えてくれたので、みんな、とてもうれしそうに活動することができました。 あなたの○○がすき
友達のよいところを見つけて、お互いに相手の目を見て伝えあうという活動をしました。
ペアになって、「あなたの○○なところがすてきですね。」「いいですね。」と、お互いに伝えあい、お礼を言いました。 友達にいいところを言ってもらったり、自分では気付かなかったことをほめてもらったりして、みんな、うれしい気持ちになったと言っていました。 これからも、お互いにいいところを見つけて伝えあうことで、笑顔があふれるクラスにしていきましょう!と、話しました。 すごろく
生活科「ふゆのあそびをしよう」で、すごろくをしました。
みんなで楽しんで遊んでいました。 おもい出してかこう
国語科では、したことを思い出し、できごとを起こった順に書く学習をしました。
今日は、書いたものを友達どうしで読み、感想を伝え合いました。 感想を伝える言葉は、「おとうとねずみチロ」で学習していたので、「『おとうとねずみチロ』の時にも出てきたよね。」と、うれしそうに話していました。 「○○さんは、△△をして、□□だったんですね。」と、上手に感想を伝えることができました。 うつしたかたちから
図画工作科「うつしたかたちから」では、家から持ってきた野菜やせんたくばさみ、プリンカップなどに絵の具をつけて写し、スタンプのようにしました。
レンコンやピーマンの形から「蜂の巣とちょうちょみたい!」と想像したり、ペットボトルのキャップをたくさん押して「この○を組み合わせて・・・。」と、どんな絵になるか考えたりしながら写していきました。 来週は、この絵にパスで付け足しをして完成させます。 どんな絵ができるのか、楽しみです。 かるたとり
グループに分かれてかるたとりをしました。
読み手の声をしっかり聴いて、一生懸命かるたの札を取っていました。 もう1年生もラストスパートの時期になってきたので、みんな、すっかり文字にもなれてスラスラ読めるようになっていました。 冬休みのおはなし
年が明けて、子どもたちが学校に帰ってきました。
初日は、冬休みの思い出を友達と伝え合いました。 「おじいちゃんやおばあちゃんに会ったよ。」「こうえんでたこあげをしたよ。」 「かぞくで、すごろくをしたよ。」など、楽しい思い出をたくさん教えてくれました。 たこに絵をかいたよ!
生活科「ふゆのあそびをしよう」でたこあげをすることにしました。
そこで、みんな、自分のたこに思い思いの絵をかきました。 自分の好きなキャラクターや干支の犬の絵など、さまざまなたこが出来上がりました。 たこあげをするのが楽しみです。 身体計測
身体計測がありました。
この時期は、体調が悪く、ベッドで寝ている友達もいます。 待っている間、静かに待つことができました。 みんな、4月から比べると、身長も体重も、うんと大きくなりました。 2年生さん、ありがとう
先日の「おもちゃまつり」のお礼のお手紙を届けました。
2年生のおかげで、とても楽しい時間を過ごすことができたというお礼の気持ちを、心を込めて書くことができました。 2年生さん、読んでくださいね。 |
広島市立矢賀小学校
住所:広島県広島市東区矢賀二丁目10-67 TEL:082-281-5347 |