とても久しぶりの，しかも，小学校最後の水泳の授業が始まりました。まずは水慣れ，ふし浮き，けのび。３年ぶりの学校での水泳なので，少しずつ無理せずに泳ぎました。水に入った時もプールサイドに上がった時も，とても静かに行動し，さすが６年生！と感じる姿でした。

　５・６年生合同で，心の参観日，道徳の授業を行いました。ゲストティーチャーは，南観音小学校の河野博一先生です。日本の新幹線の清掃をされている方々の活躍や「救缶鳥」など，様々なプロフェッショナルなエピソードをもとに，「働く」ことについて考えを深めていく内容でした。「仕事には，誰かを幸せにする力がある。」というメッセージに，子供達は，「難しいことにも諦めずにチャレンジしたい。」「人が見ていないところでも努力しようと思う。」「周りの人のためになる生き方がしたい。」などと考えたようです。子供達の心に響く時間となりました。

　６年生のみんなの考えや意見を生かして，学級代表が話し合い，みんなに伝える。６年生による，６年生のための第１回学年集会を行いました。とても静かに集まり，真剣に話を聞く。さすが６年生です。司会・進行・発表をするのは，学級代表の４人です。
　今回のテーマは，「今，できていること。今の課題。」委員会活動や困った友達を助ける声かけなど，各クラスで出し合った「今がんばっていること」をまずは確認しました。そして，もっと完璧にしていきたいこととして，来週から「着ベルキャンペーン」を始めようと呼びかけました。今週は準備期間。さらなるレベルアップを目指して，みんなで声を掛け合いながら取り組みます。
One for all! All for one!!

　学校のために！
　One for all All for one!!
みんなで力を合わせてプール掃除を行いました。それぞれの担当場所をもくもくと磨き，水に流れていく汚れを見ては「おぉ〜」とやりがいを実感。みんなの力で，プールは清潔な姿を取り戻しました。時間いっぱいしっかりと活動した６年生のみなさん，ありがとう！！

　６年生は，１年生と一緒に校内でウォークラリーを行いました。ペアの１年生との自己紹介を終えたら，つながルンルンでつながって，体育館で「しっぽとり」「だるまさんが転んだ」，教室で「牛乳パックブーメランづくり」，校内１２か所をめぐるスタンプラリー，校庭でブーメラン大会。これまで準備してきたことを１年生と一緒に思う存分楽しみました。
　次の場所に急いで行きたい１年生が「走っていこうや。」と言うと，すかさず６年生が「ダメだよ。てくてくろうかだからね。」と優しく語りかける場面があり，さすがだなぁと感心しました。
　全てが終わって１年生から「ありがとう。」と言ってもらった６年生は，やり切った，とてもいい顔をしていました。教室に戻ると，ぐったりと疲れている様子。たくさん気遣いをし，優しく接しながら責任をもって活動をした証ですね。とても立派です。

毎年，広島市の６年生は８月６日の平和の誓いにつながる「ピース作文」を書きます。昨日の校外学習で知ったこと，感じ考えたことをもとに，平和についての考えを発信する作文です。
「これまで知っているつもりだったけれど，それはほんの一部に過ぎなかった。」「自分の生活は当たり前のことではないと感じた。」など，自分の思いをもって作文に取り組む６年生。誰もが一人の人として大切にされ，共に生きる社会を実現するために，どのようなメッセージを発信したらよいのか，一人一人がじっくりと考えています。

資料館で多くのことを学び，感じ，考えた様子の６年生。書き留めておきたいことがたくさんあったようです。薄暗い展示室を抜けて明るい通路に出たとたん，たくさんの子供達がもくもくとしおりに書き込みをしていました。その時に感じたあふれる思いをすぐに記録することは，とても大切なことですね。
お昼ご飯を食べたら，平和記念公園内の碑めぐりです。班行動で時間や行動範囲を守り，たくさんの慰霊碑を回りました。「これは慰霊だね。」「これは平和への祈りだね。」「スウェーデンから平和の願いをこめて届けられた石がある！」などと，碑の意味を話し合いながら歩いていました。今日学んだことをもとに，今，そしてこれからの平和の実現に向けて，自分たちにできることについて学習を深めていきたいと思います。

６年生は,アストラムラインに乗って，校外学習に行ってきました。まずは，爆心地，島病院前を通り，折り鶴の子の像前です。あの日のヒロシマに想いを馳せながら，世界の平和を祈って黙とうを捧げました。そして，昨年の７月，平和への願いを込めて伴東小学校のみんなで折った折り鶴を，学校を代表して献納しました。平和記念資料館では，これまでの学習で知ってはいたものの，まさかここまでとは…と思う現実に驚きを感じながら，資料をじっくりと見て回り，タブレットで記録していました。