先日，生活科の学習で，学校探検をしました。
　事前に，学校にある教室について，班に分かれて調べてまとめました。そして，探検当日に１年生へどんな学習をする教室か，そこには何があるのかを説明しました。
　１年生とペアになり，お兄さん，お姉さんらしく優しく案内をする姿がとても立派でした。「次，どこに行く？」「フェルトは，はなさないでね。」「トイレは大丈夫？」と優しい声掛けがたくさん聞かれ，心温まりました。今の状況では，直接手は繋げず，感染予防のためフェルトで手を繋いでの活動となりました。
　最後に，朝顔のたねをプレゼントしました。
　１・２年生ともに，とても楽しそうに探検する様子が見られました。今後も，様々な場面で，お兄さんお姉さんらしく1年生を優しく助けてくれると思います。

　初めて使う絵の具の学習は，校長先生に授業をしていただきました。
梅雨の時期になり，雨がたくさん降りますが，その後にできる素敵な虹を想像しながら『にじ色ハンカチ』を表現しました。
　色々な線を使って，ハンカチの模様をかきました。
　思ったより線が太くなったり，色が薄くなったり，濃くなったり
　試行錯誤しながらとても楽しそうに，筆を運んでいました。
　同じ手順でかいたのですが，一人ひとり違った素敵な模様のハンカチが出来上がりました。「むずかしかったけど，すごく楽しかった〜！」「またやりたい！！」と次の絵具を使った学習が待ち遠しいようです。

生活科の学習で，トマトとピーマンを植えました。
子どもたちはずっと楽しみにしていたので，今日は朝からワクワクしていました。
自分が選んだ野菜を植えます。
苗が折れないように，優しく植え，そしてしっかりと土をかぶせました。
「早く大きくなってほしいな。」
「ちゃんと育つかな。」
とドキドキワクワクな表情や言葉がたくさん見られました。
最後に水をたっぷりとあげました。
収穫がとっても楽しみ♪