午後からは１年生の防災教室です。１年生は講義形式で行われました。関東大震災からの教訓を活かすために全国的に９月１日が「防災の日」、日本の３大災害「台風」「地震」「洪水」と説明があり、クイズ形式で生徒も答えたりしてもりあがっています。
　「災害に備えて何をすべきか」自衛隊の方々の観点から迅速な行動、全国から救助のために集合・派遣など緊急時のお話が聞けました。

　　　本日、午前午後と本校全学年のためにありがとうございました。

　災害が訪れると足下には危険物が散乱する状況になります。場合によってはガラスや鋭利な金属、しかも日本の文化を考えると靴を履いていないときにも災害が起きる場合もあります。（寝ているときなど）そのように足下が非常に悪い中を歩く時、靴がなかったら・・・作るしかない！新聞紙を利用して簡易スリッパを作り、履いて歩く体験です。新聞をがんばって折っています。

　災害時、ケガをした方たちを搬送しようにも「担架」があるわけでもない・・・そんな時に身近なものを利用する臨機応用も必要、そしてそれをより安全に！緊急搬送の体験グループは毛布を利用して安全に搬送する体験を行いました。

　体験がスタートしました。体験は３グループに分かれ「止血法の体験」「緊急搬送の体験」「災害地を歩く時の体験」で行われました。
　まずは止血法グループです。レクチャーを受けて脈を確認して脇の付け根をしっかり締め付けるように止血！少人数のグループになって行っています。

　本日は自衛隊広島地方協力本部東広島地方地域事務所より６名の方を講師にお招きして全学年「防災教室」を実施しました。午前中は３年生、２年生が体験型の防災教室を行いました。２年生の体験の様子をご紹介します。
　始まりに講師の皆様より能登地域の地震による災害や矢野地域も被害に遭った西日本豪雨災害、自然災害はいつ起こるかわからないが緊急のときにどのように動いたらいいか、今一度考えてみましょうと投げかけられました。生徒も真剣にお話を聞いています。

　今日は６月に入って初めての「絆学習会」でした。３年生を中心に多くの生徒が集まりそれぞれ自分のペースで学習をしていました。授業の復習をする生徒、「みんなの学習クラブ」プリントをやる生徒、学習支援の先生に質問をしている生徒もいます。この絆学習会は自分自身で積極的に学習をしていく「自学自習」となっています。「こんな感じでちょっとの時間でも学習ができるんだぁ」と言っている生徒もいました。
　来週は1年野外活動、3年職場体験のため絆学習会もお休みです。次回は１８日（火）の試験週間対策の絆学習会です。是非、参加をしてみてください。

　丁寧に生徒会執行部がテレビをとおして生徒総会の議題をすすめていきます。各学級の生徒には自身のタブレットに総会資料が送信されており、その資料を見ながら放送の報告を聞いています。一人一人が生徒会だと言う自覚を持って活動をしていけば更に生徒会の活動は発展していくことでしょう。

上段：１年生の様子
中段：２年生の様子
下段：３年生の様子

　本日、午後からは令和６年度生徒総会が行われました。生徒会執行部の生徒はしっかりリハーサルを行いのぞみました。まず令和５年度の活動報告、収支決算報告などを丁寧に報告をして、全学級に承認をとっていく方式です。そのためテレビ報告をする以外の執行部生徒は各学級に承認数の確認に走ります。自ら活動をしていく（自治活動）、生徒会をとおして学べる部分は大変大きなものです。

　理科室では２年生が酸化銅を利用した実験を行っていました。活性炭と加熱して銅を取り出すことができるか？加熱したシリンダーをしっかり見ていますね。実験は自宅ではなかなかできません、学校（授業）での学習をしっかり家庭学習にフィードバックしてください。今月は・・・試験もありますね。

　１年生の数学を参観してきました。「最小公倍数を求める」学習を行っていました。倍数、素数など数学らしい言葉も飛び交いながらグループでの確認もしています。先生からの「前にでききてやってみて」の声かけに元気がいいですね。挙手をすぐしてくれます。

　６月に入り体育の授業では水泳がスタートしました。まだちょっと肌寒いかも・・・今日は３年男子が行っているところを参観しました。「平泳ぎ」は苦手のようです（笑）水泳の授業は基本的に肌の露出があるため泳いでいる画像はNGとさせてもらっています。ご了承ください。プールの波に光る日光を見てもらい、プールサイドでは「さむい〜」と言いながら笑い声がしている雰囲気を感じとっていただけたらと思います。

　グラウンドでは1年生男子が元気にバレーボールの基本の練習をしています。「アンダーハンド」がうまくできないのでボールがいろんな方向に飛んできます（笑）「手を○○したらいい」「腰をもう少し低くしたらいい」などと工夫と応用もいりますね。でも声はよく出ています。

　3年生の社会の授業では「大正時代の大衆向けの文化の広がり」についての学習をしていました。生徒たちが受けている「教育」の変化も取り上げ「一斉に受ける授業」「個を大切にした授業」なぜそのように変化をしてきたのか・・・「人を中心に」この言葉がキーワードになっていますね。

　600名以上が校舎の上を目指して迅速に移動をします。3階では待機をする教室で点呼が始まっています。人命に関わることなので「確実に行う」ことが絶対に必要です。待機をしているときも生徒は真剣に取り組んでくれました。

　本日は6時間目の終了とともに避難訓練を行いました。今日の訓練は土砂災害を想定して「垂直避難」を行いました。土砂が流れ込むことを想定して校舎の上（3F)にみんなで避難をする訓練です。矢野中学校区では土砂災害により大きな被害があったことはまだ記憶に新しいです。その時の教訓を我々はしっかり活かし、そして今後へと継承していかなければと思います。生徒は大変静かに行動をしてくれました。

　６月になりました。今週はグラウンドでの全校朝会からのスタートです。今日はまだ風も気持ちよくグラウンドに集合しても暑さは大丈夫ですね。校長先生より「衣替え」のお話がありました。本校では衣替えの期日を設けていません。自分自身の調子に合わせて着替えるようにと声をかけています。その中で校長先生が「TPO」のお話をされました。時と場と目的に合わせた容姿や行動、衣替えも何でもOKではなく「時と場と目的」に応じる必要もあります。その判断ができるようになってくださいとのお話でした。判断ができる生徒に！大切ですね。

　2年生の美術では浮世絵版画について調べたことを「人に見せる」をテーマに視覚効果として色、デザイン、大きさ、画面構成を考えた「自分の表現」を活かした発表作品を制作しています。浮世絵版画について調べたことを自分なりに解釈して(応用)表現(深める)しています。個性的でいいですね。

　音楽室からはアルトリコーダーを奏でる音が聞こえてきます。１年生が「歓びの歌」をアルトリコーダーで練習しています。以前、参観したときより曲の演奏も長くなり、上達を感じます。今日は拠点校指導の先生も参観されていました。

　特別支援学級の英語の授業を参観してきました。少人数で行い、生徒のペースにあわせて担任の先生が丁寧に教科書の英文を確認していました。「春が好き」「食べ物が好き」好きの表現にもいろいろありますね。

　事業所に到着すると早速、会社の皆様が出迎えてくれたようです。「挨拶」「マナー」「身だしなみ」を確認されていたことが活きたでしょうね。事業所様からのお話も緊張気味で聞いているようです。この緊張が今回の「学び」のひとつです。がんばれ３年生！

　本日、事前訪問に御協力してくださった事業所の皆様、ありがとうございました。