社会や理科では、「なぜイタリアの都市は丘の上に作られたのか」「シダ植物の特徴を説明しよう」といった課題に対し、根拠となる事柄を資料から見つけていました。
　国語では、学んだことの理解度を確認するためのプリントに取り組んでいました。