６年生の算数科の授業を参観しました。学習内容は，
★距離，時間ともに異なる２者の速さを比べる
という内容です。
　「２者を比べるには条件を同一にしなくてはならない」という観点から，
　・距離をそろえる
　・時間をそろえる
の両面からアプローチするという，見方・考え方が表出され，なかなか興味深い学習でした。
　子どもたちのノートを見ても，自分の考えをまとめる力が向上していることがわかりました。算数科の学力も確実に向上しているようです。