６年生は，二人の担任のそれぞれの専門性を生かして，理科と社会科の授業を次のように担当し，指導の工夫をしています。
　６Ａ・６Ｂの理科の授業　 → ６Ａ担任が担当
　６Ａ・６Ｂの社会科の授業 → ６Ｂ担任が担当
　今日も，この体制で授業を行っていました。子どもたちは，担任ではない教師から指導を受けるわけですが，どちらのクラスも阿吽の呼吸で授業を展開していました。