５年生の国語科「伝記を読み，自分の生き方について考えよう」の学習の様子です。子どもたちは，教材文「やなせたかし―アンパンマンの勇気」を読み，やなせたかしさんが「何を一番大事にしたか」「人と違う点はなにか」について文章から分かるところを探し，整理していました。

　友達の発表を聞いて頷いている様子から，お互いに学び合っていることが伝わってくる授業でした。

　５年生の２時間目の様子です。

　５年Ａ組は，家庭科でナップサックの脇をミシンで縫っていました。ミシンの使い方にもだんだん慣れてきています。縫い始めは，返し縫いをしますが，上手にできていました。

　５年Ｂ組は，国語科で新出漢字を学習していました。前に出て，自分が担当する漢字の読み方や書き順などを示しています。

　５年Ｃ組は，国語科「古典芸能の世界〜語りで伝える」の学習で，映像を見て学んでいました。声の調子や表情，手や体の動きを使って一人で演じ分ける落語について理解を深めていました。

　５年生の図画工作科の作品が貼り出されています。体育参観日で，組体操に挑戦したときの自分を表現しています。

　びっくりするほど，本人にそっくりなので，名前を見なくても誰の作品かすぐに分かります。

　５年生の体育科「ティーボール」の様子です。ボールを打つ攻撃と役割を決めた守備によってゲームができるようにします。

　大きなボールを使い，ゆっくりとした速さになるので，誰もが楽しみながら参加することができます。