最新更新日:2024/06/14
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

6月28日(水)授業風景

2校時、2年生数学の授業の様子です。
これまで、「連立方程式」を用いて買い物や時間・速さ・道のり、食塩水の濃度の計算に生かしてきましたが、今日は割合を比べたときの求め方について考えました。
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