６年生を送る会が終わり、次はいよいよ卒業式です。
　今日から卒業式に向けての練習が始まりますが、その前に校長先生の話を聞きました。
　卒業証書は平和を祈って作られた折り鶴でつくられていることや、卒業式の心構えについて等の話を聞き、卒業式についての意気込みを高めました。

　最後の発表は、６年生でした。１〜３年生は教室でオンライン、４・５年生は体育館で見ました。
　これまでの思い出や発表に対する感謝の言葉の呼びかけをした後、合奏を発表しました。授業だけでなく、休憩時間にも練習をしてきました。
　気持ちを込めて発表し、今までで１番いい演奏ができました。

　金曜日の６年生を送る会に向けて、発表の練習をしました。
　本番まであと少し。いい発表にするため気合が入っています。

　卒業アルバムの文集の原稿を書いています。
　まず、文章を考えながらタブレットで入力しました。文字数が表示されるし、修正もしやすくて、順調に進んでいます。
　文章が完成したら、原稿用紙に下書きをしました。

　考えたデザインを板に書き写し、これからいよいよ彫刻刀で彫ります。
　彫刻刀で彫る時の注意や台の使い方についての話を聞きました。
　線の太さや彫り方を考え、集中して制作に取り組んでいます。

　いよいよオルゴールづくりです。まずは、デザインを考えます。

　今日は、キーボード練習をしました。ローマ字打ちがどんどん早くなりました。

　Google　meetに入りました。Wi-Fiの調子が悪くて、時間がかかりましたが、全員入ることができました。
　その後、アプリで絵をかきました。スクリーンショットの使い方も知りました。
　どの学習で、どのアプリを使うか、これから有効に活用していきたいと思います。

　しつけをした後、ミシンで縫いました。５年生で学習したミシンの使い方を覚えていたので、さっと準備してきれいに縫うことができました。縫い始めと縫い終わりは、丈夫にするため、返し縫をします。

　文化芸術巡回公演のまえに、６年生がバックヤードツアーで舞台の道具や照明、音響についての話を聞きました。
　重いと思ったものが実は軽く、それを重そうに演技をすることや、ライトを当てるためには技術がいること等、初めて知ることがたくさんありました。

　帯タイムに教育実習の先生の保健指導がありました。
　近くのものを見ると、なぜ目が疲れやすくなるのかという説明を聞きました。
　「画面から３０ｃｍ離れる」「３０分に１回目を休める」「睡眠６０分前は（スマホやゲームを）さわらない」を守って、目を大切にしましょう。

　パソコンルームで修学旅行の写真を見ました。
　たくさんある中から選んだ写真を使って、修学旅行について、グループ毎で大きな模造紙にまとめていきます。

　ナップサックの制作が始まりました。まずは、縫うところの印をつけました。
　便利な定規があるので、端を合わせるときれいに印をつけることができました。
　口開きの部分は、三角に折るので難しいところですが、これも便利な定規を使うと、簡単に印をつけることができました。
　出来上がりが楽しみです。

　卒業した後に見た時、小学校の思い出が浮かんでくるような絵に仕上げていきたいです。

　先週、学校内で場所を決めて写真を撮りました。「卒業しても覚えておきたい場所」を選ぶことにしました。
　今日は、写真を見ながら下描きをしました。清和中学校の山口先生に、描き方のコツを教えていただきました。

　昨日、大雨警報が出て研究授業ができなかったので、今日先生方に見てもらいました。
　比を使って量を求める問題でした。グループで解き方を話し合った後に自分で考えて答えを求めました。
　日常生活の中でも比を使う場面があるので、生かせるようになってほしいです。

　広島北法人会の方が来られ、税金について学習しました。
　どんなものに税金が使われているか、税金にはどんな種類があるのか、それは何種類あるのか等初めて知ることがたくさんありました。
　最後に１億円はどのくらいのものなのかを見せてもらいました。
　

図工の時間には、清和中学校の山口先生が来てくださいます。
今日は、いろいろな素材を使って、おもしろ筆を作りました。
素材によって線が太くなったり細くなったりと、いろいろな線が描けそうです。
授業の終わりには、どんな線になるか、どこを工夫したか等グループで伝え合いました。
次の図工の時間には、自分の作った筆で絵を描きます。仕上がりが楽しみです。

理科では、人の体のつくりについて学習しています。
食べたものがどのように消化されるか、資料を見ながら予想をたてました。
栄養教諭から、赤、黄、緑の食べ物についても含めて、消化について話を聞きました。
また、まとめでは、実際に小腸がどのくらいの長さも分かりました。
食事をするときに消化を意識してみましょう。

今日は、自分の行動はalways（いつも）,usually（たいてい）,sometimes（時々）,never（絶対しない）のどれに当てはまるか、友達と交流しました。
英語で伝える、聞き取ることにずい分慣れてきました。