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最新更新日:2024/06/18 |
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平和の発信(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回の交流会では,中島小学校で行っている平和学習や原子爆弾について知っていることについて,千歳小学校の6年生に伝えました。この2週間で,「どのように話したら相手に伝わるか」「どのような資料を提示すれば分かりやすいか」など自分たちで試行錯誤しながら発表練習を行い,その成果をしっかり出すことができました。 6年間学んできた平和に関することを他県の小学生に発信でき,子どもたちも大変うれしそうでした。今回の交流会をきっかけに,さらに平和に対する気持ちを高めたり,学習を深めたりしてほしいと思います。 みんなで語ろう!心の参観日(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 素敵なピアノの音色を聴かせていただき,鍵盤が見えない中でのピアノ演奏にとても驚いていました。お話の中では,「どのような困難に対しても諦めずに頑張れば,明るい未来が待っている」という言葉をいただきました。 今自分が頑張っていること,努力していることに継続して取り組み,素晴らしい未来に向かって歩んでほしいと思います。 3年ぶりの水泳(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは先週から,6月初旬に自分たちが掃除をしてきれいにしたプールで泳ぐことをとても楽しみにしていました。 久しぶりの水泳でしたので,水慣れの運動や泳ぎの基本となるけのびなど,基本的な練習を中心に行いました。感染予防対策のルールを守りながら,楽しく学習に取り組んでいる様子が見られ,とてもうれしく思いました。 6年生は,今年度25mをクロールで泳ぐことを目標に取り組んでいきます。泳ぎのレベルアップに向けて,練習を頑張ってほしいと思います。 こどもピースサミット2022(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 平和に対する自分の考えを堂々と発表し,見事「ピースサミット大賞」に選ばれました。本当によくがんばりました。 8月6日の平和記念式典で行う「こども代表 平和への誓い」に向けて,これから準備を進めていきます。 折り鶴を一緒に折りました(1・6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の子どもたちは,6年間毎年折っているので,実際に自分が手本となって折り方を見せながら教えることができていました。しっかり目線を合わせて,優しい話し方で教えている6年生の姿は,とても素晴らしかったです。1年生も,一生懸命折り鶴を折っていました。 歯の衛生指導(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は,歯茎の病気について学び,歯みがきの仕方やデンタルフロスの使い方を確認しました。鏡を使って自分の歯茎のチェックを行ったり,歯茎をきれいに保つための方法を話し合ったりしました。 歯ブラシとデンタルフロスを持ち帰っているので,ぜひ家庭でも実践してほしいと思います。 クリーン大作戦 その2 (6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教室の窓のレールやドアのレール,階段の隅,脱靴室などの場所を汚れに合わせた掃除の仕方を工夫してきれいにしました。汚れと格闘した20分間は,あっという間に過ぎたようで「えー,もう終わり?」「もっと掃除したかった。」と口々に言っていましたが,きれいになった場所を見て達成感を感じたようでした。 プール掃除(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年間使用していないプールの掃除は,子どもたちにとってとてもやりがいのある仕事でした。子どもたちは,久々にプールに入れたことや水がかかることに興奮気味でしたが,仕事はきっちりと行い,とてもきれいになりました。 自分たちがきれいにしたプールで,3年ぶりの水泳を頑張ってほしいです。 被爆体験を聴く会(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() これまで平和学習を行ってきた子どもたちにとっても,初めて知ったことが多くあったようで,とても貴重な時間となりました。今日教えていただいたことを,身近な人に伝えたり,これからの平和学習に生かしたりしてほしいと思います。 クリーン大作戦 その1 (6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,場所を分担して汚れやごみをウオッチングし,タブレットで撮影しました。その後,班ごとに,見付けた汚れをタブレットで見せながら報告会をしました。いつも掃除をしている場所でも意外と汚れを見落としていることに気付き,驚いていました。 次回は,計画を立てて実際に掃除をします。 |
広島市立中島小学校
住所:広島県広島市中区加古町10-8 TEL:082-241-1757 |