１月22日（水），23日（木）に，総合的な学習の時間「福祉について考えよう」の学習で，二度目のもみじ作業所見学をさせてもらいました。
　「もみじ作業所のことを，もっとたくさんの人に知ってほしい！」という子どもたちの思いから，ニュース番組を作ることが決定。番組に必要な情報を集めるために伺いました。
　今回の見学では，初めての見学のときよりもなかまの皆さんと話をしたり，実際に作業を体験させてもらったりしたようです。初めての見学では気付けなかったことを，たくさん知ることができました。
　これから番組制作に入ります。どんな番組ができるのか，楽しみです。

　12月23日（月），ソフトバンク株式会社から大西様，中央警察署から津田様にお越しいただき，「小学生のための考えるスマホ教室」を行いました。
　学習や娯楽など，様々なことに使われているスマートフォンやタブレット。今では多くの人の必需品となっています。５年生の子どもたちも，「使ったことがある，よく使っている」人がほとんどでした。
　しかし，簡単に使えて，とても便利なものだからこそ，気を付けて使わなければ大変なことになってしまいます。運転ルールと同じように，スマートフォンにもルールがあり，ルールを守って使わなければ，自分の体に悪い影響を与えたり，大きな事件につながってしまったりすることがあると教えていただきました。

　12月20日（金），村田さゆり先生に毛筆の指導を行っていただきました。
　５年生は初めての長半紙に挑戦しました。長い半紙に書くのは，全体のバランスが見えづらく，苦戦している児童が多く見られました。半紙を動かながら一字一字丁寧に，自分のペースで書くことを大切に，１時間集中して頑張りました。
　上手に書けず「もう一度書きたかった。」と話す児童や「思っていたよりも上手に書けました。」と話す児童など，様々な感想を友達と話す姿がありました。

　12月20日（金），ひろしまストーリーテリングの会から，山中様と小林様にお越しいただきました。
　ストーリーテリングとは，絵本などを使わない昔話や創作物語の語りのことです。初めて経験する人も多かったようで，ろうそくの火が灯され，教室の雰囲気がガラッと変わってから，これから始まることに期待する子どもたちの様子が伺えました。
　語りを聞いて，それぞれの頭の中では様々な想像が膨らみ，笑みをこぼしながら聞く人もいました。

　12月18日（水），中島保育園の園児さんたちが中島小学校にやってきて，５年生と交流しました。
　今回は，天気が悪く体育館で行いました。前回同様グループを作って，自己紹介からスタートです。転がしドッジが始まると，園児さんたちは一生懸命ボールを転がしていました。逃げるグループも，声を掛け合いながら逃げる姿が見られました。
　会の終わりには，元気よく「ばいばい！またね！」と声を掛けてくれる園児さんたちに対して，別れ惜しそうに手を振る５年生たちでした。

　12月12日（木），家庭科「食べて元気に」の学習で，味噌汁を作りました。
　作る前に，「インスタントの味噌汁なら作ったことがあるけど…。」と話している児童がいましたが，ほとんどの児童が味噌汁を作ったことがありませんでした。
　グループで協力して，煮干しから出汁を取ったり，それぞれの具材に合った切り方で切ったりし，楽しみながら作っていました。
　完成した味噌汁は，自分たち以外にもたくさんの先生方に食べていただきました。先生方から「とってもおいしかったです。ありがとう。」と言われ，「味噌汁もおいしくできたし，たくさんの人から『おいしい。』と言ってもらえて，今日は最高です。」と話す児童もいました。

　12月12日（木），慈光幼稚園の園児さんたちが中島小学校にやってきて，５年生と交流しました。
　園児さんと５年生でグループを作り，まずは自己紹介です。さっそく仲良くなろうと，「〜って呼んでね。」「なんて呼べばいい？」と和気あいあいと話をしていました。
　そしていよいよ転がしドッジが始まりました。５年生は，ボールの転がし方を教えたり，手を繋いで一生懸命逃げたりと，園児さんをとても上手にリードしていました。
　また，慈光幼稚園出身の児童もおり，久しぶりに先生方に会えたことを懐かしむ姿も見られました。

　12月10日（火），一時間目に音楽集会を行いました。５年生は，集会の最後に「ルパン三世のテーマ」の合奏をしました。
　この日のためにたくさん練習をしてきた５年生。前日の通し練習でも，音がきれいに合わさるように合奏の練習をしたり，ルパンや銭形警部などの役をする子どもたちの動きを確認したりしました。他の学年の人たちに楽しんでもらえるように，たくさん工夫を考えました。
　本番では，緊張しながらも，一生懸命練習した成果が出ていました。素敵な合奏，楽しい演出でした。

　12月５日（木），６日（金）に家庭科「食べて元気に」の学習で，ご飯を炊きました。
　久しぶりの調理実習には，自分たちが作ったエプロンをつけて臨みました。野外活動でもご飯を炊きましたが，その時よりもぐんと成長して，もちもちなご飯を炊くことができたグループもあったようです。
　おうちでは炊飯器でご飯を炊くので，普段の生活では滅多に経験できない学習でした。鍋で炊く難しさを感じつつも，楽しかったと話している子どもがたくさんいたので，ぜひおうちでも試してみてほしいです。

　12月４日（水），総合的な学習の時間「福祉について考えよう」の学習で，もみじ作業所の古川所長様にお越しいただきました。
　11月中旬にもみじ作業所に行き，仕事の様子を見学させていただきました。見学から帰った後，子どもたちから，「もっと知りたいことがある」という声を聞き，本日はそんな子どもたちからのたくさんの質問に答えていただきました。
　まだまだ聞き足りない人もいたようですが，先日よりももっと深く，もみじ作業所のことを知ることができたようです。

　12月３日（火），社会科「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で，NHK広島放送センターへ見学に行きました。
　自分たちが普段見ているテレビ番組は，どのようにして作られ，放送されているのか調べようというめあてをもって向かいました。
　見学を通して，一つの番組を作るのにたくさんの人が関わっていること，たくさんの時間が掛かっていることなど，今まで知らなかった，NHKで働く方々の努力や大変さに気付くことができたようです。

　11月27日（水），音楽科「気持ちを合わせて」の学習で，１組と２組が合同で音楽の授業を行いました。
　後期になり，自分の楽器を決めて合奏の練習をしています。曲は，「ルパン三世のテーマ」で，今の６年生も去年の音楽集会で披露していました。今年は自分たちの番だと，学習を始める前から期待を膨らませている児童がたくさんいました。
　まだまだ練習段階ですが，それぞれが自分の楽器に責任をもち，一生懸命練習に励んでいます。

　11月18日（月）と20日（水）に，総合的な学習の時間「福祉について考えよう」で，もみじ作業所へ行きました。中島学区にあるもみじ作業所は，どんな所なのか，またどんな方がどんな仕事をされているのか，見学をさせていただきました。
　もみじ作業所では，５つのグループに分かれて仕事をしています。一つ一つのグループをじっくり見させていただき，実際に仕事を手伝わさせていただいたりもしました。
　「もみじ作業所での仕事について初めて知った。」「こんなにたくさんの方が働いているのは驚いた。」と，もみじ作業所について多くのことを知ることができたようです。

　10月16日（水），社会科「自動車をつくる工業」の学習で，マツダミュージアムへ見学に行きました。世界にも進出するマツダ車ですが，自動車づくりに携わる人々がよりよい自動車をたくさんつくるために，どのような工夫や努力をしているのかという学習問題を立て，見学に向かいました。
　工場では，マツダの新型モデルに乗せてもらったり，組み立て作業の工程を見せてもらったりしました。「スカイアクティブテクノロジー」という，マツダ独自の技術でつくられたエンジンの説明もしてもらいました。
　子どもたちは，普段乗っている車がこんなにもたくさんの人，たくさんの工程を経て完成していることや，どんな工夫があって完成しているのか，感じることができたようです。

　10月11日（金），家庭科「わくわくミシン」の学習でしつけ縫いを行いました。
　９月から始まったエプロン作り。まち針の扱いに苦戦しながらも，一生懸命しつけ縫いを行いました。
　野外活動も終わり，いよいよ後期の始まりです。仲間と助け合いながら，どんなことにも一生懸命取り組む５年生を，これからも見守っていただきたいです。

昼食を食べて退所式をしています。
似島の職員さんにお礼を言ったり，活動の振り返りをしたりしました。
後は，船→バス→学校に到着です。
たくさんの素敵な思い出と，少しの睡魔とともに。
（16:00学校到着予定です。16:05解散式の後16:20頃解散の予定です。）

「頑張るぞ！」と意気揚々と出発。
でも…最初はうまく進まず迷走状態。しかし，そこは5年生のパワーで
だんだんと上手になり，楽しみながら漕ぐことができていました。

心配だった雨も降らず，ほんわかとした日差しの中，
最終日の「プールカヌー」が始まりました。
職員さんの説明をしっかり聞き，いざ出発！

3日目の朝です。昨夜は宿泊棟で快適にぐっすりと眠り，
全員元気に起床して朝のつどいを行い，朝食を食べています。
この後は，カヌー。初めての経験の子どもたちも多いと思います。
野外活動最後の思い出は，どんなものになるでしょう。

班で協力した証です。
とても大きなものができました。