いよいよ最初の活動，野外炊飯です。かまど係と，おかず係に別れて作業しました。かまどに，なかなか火がつかないグループもありましたが，何とかお湯を沸かすことができました。

　広島港を出て，20分で似島学園港に尽きました。少し雨が降っていたので，傘をさして歩き，似島臨海少年自然の家に到着しました。写真は，入所式の様子です。皆，とても真剣に話を聞いています。

　フェリーに乗船しました。たくさんの保護者の方に見送られ，いよいよ出発です。フェリーの中で，子どもたちは，わくわくが止まらないようで，少し興奮気味でした。

　いよいよ1泊２日の野外活動が始まりました。みんな予定より早く集まり，１０分早く出発式を行いました。
少し雨は降っていますが，子どもたちのやる気パワーで，昼までには止むと思います。
宇品港まで送って来てくださった保護者の皆様，お忙しい中，ありがとうございました。
この後，9時２０分に乗船します。

　10月11日（月），後期始業式を行いました。校長先生から，後期も「わくわく」とした学校生活を送るために，みんなが「つながる」ことの大切さについて，お話がありました。明日から，5年生は，野外活動に行きます。そこでも，つながりを深めてほしいと思います。
　１・2年生は，運動会の練習で団体競技「大きなケーキを作ろうよ」の練習をしていました。子どもたちは，わくわくとした面持ちで教師の手本を見つめ，楽しみながら一生懸命練習していました。

　１０月８日（金），前期終業式を行いました。校長先生からは，4月から9月までのホームページの写真を見て，頑張ってきた活動を振り返るとともに，来週から始まる後期に向けて，月曜日までに後期の目標を決めてくるように というお話がありました。
　２年生は，国語科「かえるくんとがまくん」の読み取りをしていました。子どもたちは，なぜ，がまくんは, とても悲しそうな顔をしているのかを，がまくんに寄り添って一生懸命考え，発表していました。
　３・４年生は，運動会で発表する演技「中島ソーラン」の練習をしていました。まだまだ暑い中，真剣に大きな動作で踊っていました。本番が楽しみです。

　１０月７日（木）の学校の様子です。
　５・６年生は，運動会の演技練習を行っていました。フラッグの棒の代わりに，棒状に丸めた新聞紙を持ち，熱心に練習していました。
　大休憩には，６年生が応援団の練習を行っていました。真剣な表情でした。体育館の外にまで響く太鼓の音に，遊んでいる子ども達も，思わず手拍子を打つなどしており，運動会に向けて徐々に盛り上がりを見せています。

　１０月５日（火）に，４年生の校内研究授業として，国語科「ごんぎつね」の授業を行いました。先日行った事前研究授業を基に研修を深め，今回の授業を行いました。
　本時のめあては「ごんの（兵十と）つながりたいという気持ちは，兵十に伝わったのだろうか」でした。
論点を明確にした上で，自分の考えをグループで交流し，その後，全体交流しました。子どもたちは，本文から根拠を見付け，しっかり考えることができました。

　１０月６日（水）に，５年生は，野外活動前思春期指導を行いました。女子と男子に分かれ，それぞれ別教室にて学習しました。
　ご家庭でも，思春期の過ごし方について話題にされたり，野外活動の準備をしたりしていただければ幸いです。

　１０月５日（火），児童・体育朝会がありました。
　まず，計画委員が運動会のスローガンの発表をしました。今年のスローガンは，「きずなが かなでる 成こうの音」です。
　続いて，体育委員会が前回の朝会で紹介した，「なかじまっ子体操〜ショートバージョン〜」を全校で練習しました。これから，全校で心を一つに，運動会の練習に励みます。

　１０月１日（金）に，歯科検診を行いました。新型コロナウイルス感染症予防のため，時期が大幅にずれ込みましたが，無事に行うことができました。１年生は，初めてでしたが，静かに検診を受け，終わった子も読書しながらマナーよく待つことができました。２枚目の写真は，５年生の様子です。自分たちで間隔を開け，立派な態度で待つことができました。
　３枚目の写真は，１０月４日（月）に，５・６年生が運動会の練習をしているところです。よい緊張感の中，真剣に話を聞くことができました。先生から，演技や競技だけでなく，会に臨む態度や行進の仕方など，大切にしてほしいことについて聞きました。

　9月30日（木）の授業風景です。
　4年生は，校内研究会の事前研究授業として，国語科「ごんぎつね」の学習をしていました。本時のめあては，「ごんの思いは，兵十に伝わったのだろうか。」でした。
　まず初めの考えとして，子どもたち一人一人が「伝わった・伝わらなかった」のいずれかにネームカードを貼っていました。
その後、なぜそのように考えたのかを，教科書から根拠を明らかにしながら，話し合っていました。これまで学習してきたことを基に，真剣に話し合っていました。
　学校全体で，ユニバーサルデザインの視点で授業を組み立て，子どもたちに着実に力をつけていくよう，努力してまいります。

　9月28日（火）の授業風景です。
　1年生は，生活科の学習で，アサガオのリース作りのために，アサガオを鉢と支柱から取り外していました。しっかり成長して絡まったアサガオのつるを一生懸命取り外していました。
　たけのこ学級では，算数科の学習で，いろいろな形を三角形と四角形に仲間分けをした後，ノートに点を4つ取って四角形を描いていました。丁寧に作業していました。
　4年生は，国語科「ごんぎつね」の読み取りをしていました。場面ごとに，子どもたち一人一人が書いた「ごん日記」が机上に置いてあり，ごんの気持ちに寄り添いながら学習を深めている様子が見られました。

　9月28日（火）学校の様子です。
　空には雲がかかっていますが雨も降らず，暑くなく過ごしやすい日となりました。季節も秋に変わり，エアコンをつける日も少なくなってきています。
　6年生は2時間目に，理科室で「てこのはたらき」について学習していました。てこを使う時，力点や作用点の位置と手ごたえにどのような関係があるか，予想を立てた後，実際に実験道具を使って確かめていました。
　2年生の教室を見てみると，生活科で「あき見つけ」をするために，外に出ていました。机の上は，ほぼ全員の筆箱や教科書が決められた場所にきちんと置いてありました。
　1階に降りて高学年の靴箱を見てみると・・・靴がとてもきれいに靴箱に入っていました。前期も来週で終わりますが，みんなが自然にきまりやルールを守るようになり，落ち着いた学校生活を送っています。

　9月27日（月）の授業風景です。
　3年生は，算数科「かけ算の筆算」の学習で，筆算の仕方について，児童が前に出て説明をしているところでした。他の児童もよく見て聞いて学習を進めていました。
　4年生は，国語科「ごんぎつね」の学習をしていました。ごんが自分自身のことを「わし」から「おれ」に変わっていることに着目し，その訳を考えているところでした。言葉を大切にしながら読み取りを深めていました。
　5年生は，理科「ふりこ」の学習で，振り子の長さの違いによって1往復する時間がどのように変わるのかを実験していました。役割を分担し，協力して実験していました。グラフにグループの結果をシールで示し，結果を比べ易くしていました。

　9月24日（金）の学校の様子２です。
　午後から，6年生が「夏休みの思い出」のスピーチをすることを聞き，早速，見に行きました。
　まずは，手本にAIEの先生がばっちり大きなジェスチャーを入れながらスピーチをされました。それを見た子どもたちは「オオー！！」と感心しながら，最後の練習に力を入れていました。
　いよいよ本番。「みんな緊張するのだから，しっかり反応しながら聞こう。」という担任の先生の言葉を受け，子どもたちは温かく手を振り返したり，拍手したりしながら聞いていました。発表する子は，ジェスチャーを入れながら楽しく堂々と発表していました。もちろん，パーテーションを使用し，感染防止に気を付けて行いました。
　2枚目の写真についてです。先日，中学校区の業務の先生方に遊具の塗装をしていただきましたが，サッカーゴールもサビが出始めていましたので，業務の先生にさび止めの塗料を塗っていただきました。おかげで，遊具もサッカーゴールも新品のようにきれいになりました。

　9月24日（金）の授業風景です。
　2年生は，図画工作科の学習で，先日お知らせしたお話「大きな木がほしい」の下絵にクレパスで着色していました。色鮮やかになり，ますますお話の世界が広がっていくようでした。
　4年生は，理科の学習で，満月の動き方について学んでいました。21日が「仲秋の名月」でしたので，ご家庭でもお子さんとともに満月をご覧になった方も多いのではないでしょうか。
　6年生は，家庭科の学習で，ナップザックのミシンかけにチャレンジしていました。よい緊張感の中，真剣なまなざしでミシンをかけていました。

　9月22日（水）の学校の様子です。
　今日は，学校業務支援の日で，西門付近と与楽園の剪定を行っていただきました。早朝，まるでスコールのような雨が降って心配しましたが，開始時刻までに雨が止み，予定通り行っていただきました。とても蒸し暑い中，きれいにしてくださり，ありがとうございました。
　3年生は，「文集ひろしま」に応募する作文の清書を丁寧に行っていました。一人一人の思いのこもった作品です。
　6年生は，算数科「円の面積」の学習で，変形した円の面積を求めていました。子どもたち同士で，分からないところなど教え合っている姿が見られました。

　9月21日（火）の授業風景です。
　1年生は，ちょうど図書室での学習を終え，教室に帰ろうとしているところでした。とても静かに自分たちで並んでいました。もうすぐ前期が終わりますが，成長を感じる一コマでした。
　3年生は，社会科「わたしたちのくらしと販売の仕事」で，スーパーマーケットの仕事について学習していました。本来なら，実際に見学をするところですが，感染防止のためにテレビを見て学んでいました。一日も早く，日常の学習ができますように・・・。
　4年生は，体育科「ハードル走」の学習をしていました。インターバル（ハードルとハードルの間）の歩数を確かめるため，輪を置いて走っていました。グループで走る順番を決めるなどしながら，意欲的に学習を進めていました。

　9月21日（火），学校朝会で交通安全指導を行いました。国道2号線に架かる陸橋前後の歩き方を中心に，気を付ける点について指導しました。夏休み中に，警察・地域の方・PTA会長・学校とで交通安全会議を開き，見守りをしっかり行うとともに，子どもたち自身が安全に気を付けて登下校できるようにしていくことを確認しました。