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最新更新日：2024/06/07 |
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５年生 コロナに負けず！育て！！美鈴米！！！
コロナウイルスの拡散もだんだんと落ち着いてきて，美鈴が丘小学校でも分散登校がはじまりました。
５年生分散登校初日のビッグイベント，「田植え」です。地域の，堀江 壮先生をお招きして，田植えの仕方や米作りについて学びました。 登校することを待ちわびていた 元気いっぱいな５年生は，田んぼに入ると「気持ちいい♪」や「冷た〜い。」などの楽しそうな声があふれていました。 もうすぐ６月です。稲にとっては恵みの梅雨です。スクスク育て美鈴米！    5年生 発芽の観察記録をかこう！ 実験結果は出ましたか？ 実験結果がわかるように，実験１，実験２，実験３の観察記録をかきましょう。 絵は，色ぬりを丁寧にしましょう。 先生たちも学校の結果をかいてみました。参考にしてみてください。 ５日後のインゲンマメ
5月12日（火）にはじめた理科の実験1〜3それぞれの5日後の様子です。
＜結果＞ 実験1 Ａ 発芽しない Ｂ 発芽した 実験2 Ｂ 発芽した Ｃ 発芽しない 実験3 Ｄ 発芽した Ｅ 発芽しない 発芽するために必要な条件は，水，空気，適した温度であることが分かりました。 みなさんの実験結果はどうでしたか？    インゲンマメを植えかえよう
数日でグングンと成長するインゲンマメ。実験の観察記録を書き終わったら，発芽したＢとＤのインゲンを土に植えかえましょう。
植えかえの仕方を下の写真で説明していますので，それを見ながら植えかえましょう。 実験で発芽しなかったＡとＣとＥのインゲンマメも発芽の条件を考えて発芽させてみましょう。   5年生 バケツ稲の成長
バケツ稲の成長を観察して，観察記録を書こう。
ものさしで草たけを測ってみよう。 学校のバケツ稲は，１０ｃｍあったよ。 今日はお米名人の堀江先生から，上手に稲を育てるコツを聞きました。 １ 「とにかく水の管理が大切」だそうです。根がはるまでは１ｃｍ。 根づいたら（稲がぐらぐらしない状態）５ｃｍまで水をはっておきます。 ２ 水は，お米のとぎ汁を上げるといいそうですよ。 おいしいお米を作ろうね。   元気になれる森
金曜日の3時間目（10時から）に行う，図工「元気になれる森」についてです。
1人ひとりが大きな木をかいて，77人で森を作りましょう。 １ 想像の木をかきます。 （見本は，色の3原色でかきました。※ 黒は使いません。） ２ 想像の実をかきます。（いろんな形，色でかきましょう。） ３ 想像の生き物・植物登場させます。 思いっきり想像をふくらませてカラフルにかきましょう。 完成した絵は分散登校のときにもってきてください。    田んぼの横で
先週配付した稲は元気に育っていますか。苗がまだまだありますので，今日は，５年生が田植えをする田んぼの横に，少しだけ植えてみました。１束の苗が力強く育ってくれることを願っています。
さて，五年生の田んぼの田起こしと草取りも行いました。 休校の日が続いていますが，みんなと一緒に田植えをすることができたらいいなと思っています。    5/12（火）の実験！！どのインゲンマメが発芽するかな？
実験の準備が終わったら，実験を開始しましょう。
どのインゲンマメが発芽するでしょう。 楽しみですね。 変化があったらＰ３〜Ｐ４に結果を書いていきましょう。 ※ 理科予習プリントＰ４の実験３にまちがいがありました。書き直してください。 （×）「＜実験３＞種子が発芽するためには，水が必要かどうか実験しましょう。 （○）「＜実験３＞種子が発芽するためには，適した温度が必要かどうか実験しましょう。」    ＜5年生＞ 実験 発芽の条件とは？ １ 種子（インゲン）が発芽する条件を考えよう ※ 発芽とは，種子が芽を出すことです。 理科予習プリントＰ３の予想を書こう。 今までの理科の学習を考えると・・・。 「水？」「日光？？」「温度？？？」が発芽と関係ありそうですね。 ２ 実験のやり方を考えよう。 まずは，Ｐ３〜Ｐ４の実験１〜３の条件と予想を書きこもう。 変える条件→発芽するために何が必要か調べる。 変えない条件→同じにすること。 予想→発芽する？しない？？ ３ ２ができたら条件をかくにんしてみよう。 実験１ 変える条件 Ａ 水あたえない Ｂ 水あたえる 変えない条件 空気・温度 実験２ 変える条件 Ｂ 空気あたえる Ｃ 空気あたえない 変えない条件 温度，水，明るさ 実験３ 変える条件 温度 Ｄ 部屋の中 Ｅ 冷蔵庫の中 変えない条件 空気，水，明るさ ５／１２（火）の理科 発芽実験 １ 準備するもの ・ お皿５まい（セットの物２まいと，家にあるもの３まい） ・ インゲンマメ１０つぶ ・ 箱 １ ・ Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅのラベル ・ だっしめんを４等分にしておおきます。２枚→８つ ２ ５つの皿に，Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅのラベルをつける。 ３ Ａ〜Ｅの条件にあうように実験の準備をします。 ・ １つの皿に，インゲンマメは２つぶずつです。 ・ 水の条件があるものは水をきらさないようにしましょう。 さあ！はじめようバケツ稲！！
学校でも植えてみました。みんなもやってみましょう。
１ 土の準備をします。（学校では３種類植えてみました。） ・砂場の土（身近にある土） ・山の土 ・田んぼの土（買った土） ２ 苗を植えます。 ・３〜４本で1束にし，2束にします。 ・土に２か所指で穴をあけ， ３ 水をいれます。 ・ 土の面から１ｃｍの高さまで ・ 水はいつも１ｃｍになるようにたしていきます。 ・ １週間くらいしたら５ｃｍの高さまで水を入れます。 さあ，がんばってお世話をしましょう。おいしいお米を作ろうーーー！    Eテレ（５年生）
５年生対象のEテレ（NHK for school）を紹介します。下記の曜日、時刻に教育テレビ（２チャンネル）を視聴してみてください。また、インターネットを使うと、いつでも視聴できます。
月曜日 9:15 〜 9:25 国語・総合 「お伝と伝じろう」 月曜日 9:15 〜 9:45 図工 「キミなら何つくる？」 月曜日 9:55 〜 10:05 算数 「さんすう刑事ゼロ」 月曜日 15:30 〜 15:40 総合 「Why！？プログラミング」 火曜日 9:35 〜 9:45 理科 「ふしぎエンドレス 理科５年」 火曜日 15:30 〜 15:40 音楽 「おんがくブラボー」 水曜日 9:30 〜 9:40 社会 「未来広告ジャパン！」 水曜日 9:50 〜 10:00 家庭 「カテイカ」 水曜日 10:00 〜 10:10 体育 「はりきり体育ノ介」 金曜日 9:30 〜 9:40 道徳 「オン・マイ・ウエイ！」 4月便り 先生たちもみなさんが学習や運動をしっかりすることができるよう 学校や自宅で学習プリントを作っています。 テレビなどで「今は辛抱（しんぼう）の時 Ｓｔａｙ Ｈｏｍｅ！（家にいよう！）」と言われてますね。「辛い（つらい）」ことをギュッと「抱ける」りっぱな五年生として過ごしましょう。 教室にいるメダカも一匹で「辛抱」しています。 登校できるようになったら，楽しく学習しましょうね。 【５年生】今週の家庭科チャレンジ！（針に糸を通してみよう！）  ちなみに、現６年生は、全員、お助けグッズを使うことなく、すいすい通していました。すばらしい！ 慣れたら、３分間で、何度通すことができるか、回数を記録してみましょう。お家の方と、競争してみても楽しいかもしれませんね。では、５年生の皆さん、健闘を祈ります！ |
広島市立美鈴が丘小学校
住所：広島県広島市佐伯区美鈴が丘西一丁目8-1 TEL：082-928-4311 |