５年生が、国語で、アンパンマンの作者である「やなせたかし」さんについて調べていました。やなせさんの生き方を、年表にまとめると、いろいろ考えさせられることがあったようです。

　窃盗、連れ去り、不審者・・・、５年生の保健では、犯罪被害の防止について学習しています。

　寒くても、雪がふっていても・・・子どもたちは、ドッジボールに夢中です！

　５年生は、ナップサックづくりにやる気マンマン！しっかりと説明を聞いて、意欲的に取り組んでいます。今日は、印つけを終わり、手縫いの部分に入りました。「休憩時間もやりたい！」と訴えてくるので、嬉しいやら、びっくりするやら・・・という感じでした。

　今週から５年生は、、ナップサックづくりに突入です！子どもたちは、やる気マンマンです！

　「お米の栄養素は？」「炭水化物！」「アタリ！」「じゃあ、５大栄養素は？」
家庭科のテストがあるというので、子どもたちが、勉強していました。自主的にグループになり、学習したことを確認しあっていました。何とも、微笑ましい光景でした。

　寒くなってきましたが、子どもたちは、体力づくりに頑張っています。サッカーをしている５年生は、とっても楽しそうでした。やはり、勝敗がある運動は、燃えますね！

　５年生が、図画工作で、絵を描いていました。走り幅跳びで跳ぶ瞬間、運動会の演技の瞬間、鉄棒をしている時、野外活動での出来事・・・など、いろいろな瞬間を、構図を工夫して描いていました。写真をもとにして描くので、自分の体の位置や動き、見え方もしっかり観察することができます。できあがりが楽しみです。

　５年生が、理科でふりこの実験をしていました。ひもの長さ、振り子の重さなど、どれが替わると、ふれる時間が変わるのか、予想しながら実験していました。

　今、５年生は、家庭科でミシンで、練習布に挑戦しています。直線縫い、返し縫い、方向転換、糸の始末等を学習しています。理解の早い子どもたちです。何と！２時間で！練習布をやりきることができました。勿論、けがは、ゼロです。さすがだね！美鈴っ子！

　５年生は、今、ミシンの縫い方を学習しています。今日は、から縫いをしました。けがに注意して練習しています。

　５年生は、今日から「ミシンの使い方」の学習に入りました。使い方が難しいミシンですが、先生の話をよく聞いて頑張っています。

　５年３組は、今日、分散参観日（一日目）でした。子どもたちは、楽しく学習していました。

　５年生が、美鈴米を稲の束からもみを取り除く作業（脱穀）をしていました。割り箸を使って、手作業でやっていました。子どもたちが、自分たちが育てた稲をいとおしそうに、触っているのが、印象的でした。

　地域在住の堀江さんにお越しいただき、５月から学年園で大切に育てていた稲を刈りました。今年は、水の管理を手伝っていただいたり、防虫ネットをかけるタイミングなども、小まめに気を使っていただいたりしたので、たくさんの米が実ったようです。ありがとうございました。子どもたちも、ずっと笑顔で活動していました。「美鈴米、美鈴米！」と言って、今日の日が来るのを、とても楽しみにしていました。

　５年生、国語科の公開授業がありました。「新聞を読もう」という単元でした。子どもたちは、新聞の「見出し」や「リード文」といった新聞特有の形式や、読み方を学んだあと、記事から読み取ったことを、発表していました。

なみぬい、本返し縫い、半返し縫い、かがりぬい、ボタンつけ・・・など、ソーイングを頑張ってきた５年生です。そして、縫い方のまとめとも言える小物作り・・・ようやく完成しました。

５年生の保護者向けの、野外活動説明会をしました。

分散参観日２日目、５年生の様子です。

分散参観日、５年生の授業です。