国語の時間に習ったローマ字を定着させるために、パソコンのゲーム機能を使って、楽しくローマ字入力の練習をしていました。６校時目だというのに、子どもたちの目が輝いていました。

分散参観日２日目、３年生の様子です。

　分散参観日、３年生の授業です。

　３年生がパソコンルームで、キーボード練習をしていました。ローマ字を習ったので、パソコンを使ってローマ字入力の練習をしていたのです。子どもたちは、ゲーム感覚で、楽しく学習していました。

　３年生の英語学習が始まって、すでに２ヶ月が過ぎました。初めは、「これ、何て言っているの？」なんて、質問していた子どもたちですが、今は、音を聞くと、だいたいの内容が分かるようになってきました。１〜２０までの数字も英語で言えます。数字の仕組みが分かると、９９までの数字を自主的につぶやいている子どもたちもいます。さすが！頼もしい子どもたちです。

　３年生が、図画工作で作っていた「カラフルフレンド」ができ上がりました。子どもたちは、自信満々といった表情で、作品を見せてくれました。かわいい、かっこいい、キュート・・・すてきな作品がいっぱいでした。３人で作った「だんご三兄弟」・・・じゃなかった「バナナ三兄弟」を見せてくれた子どもたちの、生き生きとした目が、とっても印象的でした！

　３年生は、今、リコーダーの練習を頑張っています。ソーシャルディスタンスに気をつけて、練習しています。

　道徳で、「よごれた絵」というお話を読んで、考えを交流していました。「わざとでなくても、してしまったことは、正直に言おう」という学習でした。「正直な心をもって、生活をしていると、明るく生きられる。」「本当のことを言うと、すっきりする。」という発言が、嬉しかったです。

　３年生が、体育館で、平和学習をしていました。「はだしのゲン」を題材にした「家族のきずな」という単元と、「子どもたちのくらしー今と昔−」という単元でした。昔は、イナゴを食べていたということ、戦争中は１つのイモを家族で分け合っていたということを知り、「えーっ！」という声がしていました。びっくりしたようでした。

　３年生が図画工作で、「くぎうち　とんとん」という作品を作っていました。「先生、見て見て、これ、うさぎだよ。」「ぼくは、スポーツカーを作るんだ。」けがに気をつけて、木にくぎを打ち付けて、思い思いの作品を作っていました。楽しそうでした。

　理科の「風とゴムの力」という単元で、３年生が、風の力を使って、自動車を動かす遊びをしていました。強く風を送ると、遠くまで進む。弱い風だと、あまり進まない。このことを、子どもたちは、楽しく学んでいました。

　３年生の英語学習がスタートしました。はじめは、「いろいろな国のあいさつ」の学習でした。英語だけでなく、ドイツ語、中国語、ハングルなども学習しました。
「ムーミンの本は、お母さんがもってる！」「ムーミングッズかわいいね！」「オーロラ、見てみたいなあ。」子どもたちは、最初に出てきた国・・・フィンランドに興味津々のようでした。

　３年生は、今年、理科でホウセンカを植えました。タネから育てた苗を、１人１つずつ、先生からもらって植えていました。３年生は、今までに、アサガオやミニトマトなど、いろいろなものを育てているので、苗を植えるのも、手慣れたものでした。土もほとんどこぼさず、ゴミもきれいに片付けていました。さすが！

学校で，アゲハチョウのよう虫を３びき見つけました。
くわしくは，来週の理科の時間に紹介します。お楽しみ。

こんな生き物や木の実もありましたよ。

理科の観察は進んでいますか。学校の中やそのまわりで生き物探しをしてみました。ヤゴの抜け殻，木の実，カメムシなど，色々な生き物が見つかりました。
みなさんもぜひ探してみてください。探す時は虫さされや，ヘビに十分注意して，おうちの人と一緒にさがしましょう。

学年園に植えかえたひまわりは元気に育っています。
写真をよく見て，プリントにスケッチしましょう。

音読の宿題，がんばってますか？
読んでいる時に頭の中で，お話の内容が動画のように動いていると楽しく読めますね。
音やにおい，ふんいきまで感じられるようになるともっと楽しいですよ。

学校のほうせんかが芽を出し，ひまわりはすくすく育っています。季節は初夏へとうつりかわってきました。おうちでも時間を見つけて，生き物のかんさつをしてみてくださいね。

３年生のひまわりの発芽（はつが）の様子です。写真をよくかんさつして，理科のプリントにスケッチしましょう。