最新更新日:2024/06/28 | |
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表やグラフを使って(5年生)
表やグラフを使って説得力のある文章を書くことにチャレンジしています。書いたものを先生に見てもらうときはどきどきですが,先生に認めてもらうと本人も気が付かないうちに表情がゆるんでいました。
チャレンジ(5年生)
メニューを注文する言語活動をお隣と行います。先生の発音をよく聞いて,チャレンジしている子供が増えてきました。
鉄棒(5年生)
鉄棒では,上る技・回る技・降りる技をつなげて演技をしています。徐々に上達しているようで,振り返りの際も笑顔がたくさんありました。
漢字の学習(5年生)
学習した漢字を使って文章をつくっています。落ち着いた環境で集中して学習を進めることができるようになってきました。
集中して(5年生)
国語科で説明的な文章の各段落に見出しを付けたり内容を要約したりする学習をしています。いつも以上に集中して取り組んでいました。
同じ読みの漢字(5年生)
同じ読みの漢字について,例文の中にどのような漢字が当てはまるかクイズ形式の問題に取り組みました。辞書をつかうなど,集中して考えることができていました。
秋の俳句をつくろう(5年生)
秋の俳句をつくりました。秋の季語から自分の句にあわせて季語を選んでいます。季語の効果やいかに。
ホワイトボード伝言板(5年生)
板を切って色をつけ,ひもを通す穴を錐で開けました。この伝言板が家で活用される日は間もなくです。
車椅子体験(5年生)
社会福祉協議会様の御支援により,5年生が車椅子体験を行っているところです。基本的な車椅子の扱い方を教えていただき,子供たちは上手に車椅子を操作していました。曲がるときや段差を降りる時などは,予め声掛けをすることが大切であることを何度も教えていただき,改めて,普段の生活と同様に見通しをもってもらうことの大切さを実感しました。
ナップサック(5年生)
ナップサックが完成に近付きました。仕上げに傷みやすい箇所を丈夫にする作業を入れています。
メラメラ ソーラン〜それが仲間だ!〜(5年生)
最高に腰が落ちていました。
英語の声(5年生)
今日の英語は,場所を表す言い方についての学習でした。回数を重ね少し声が出るようになってきましたが,エイサーのようなまとまった声には至っていません。英語の方もこれからがんばってほしいと思います。
迫力が出てきました(5年生)
今日ははっぴを着て練習しました。これまでの倍の大きさの声がそろい,迫力が出てきました。
全体練習2
2回目の全体練習は,応援と閉会式です。各学年が時刻を守って予定どおり始め,少し早く終えることができました。少し寒い朝でしたが,集団としての成長に心は温かくなりました。
全体練習2
2回目の全体練習は,応援と閉会式です。各学年が時刻を守って予定どおり始め,少し早く終えることができました。少し寒い朝でしたが,集団としての成長に心は温かくなりました。
話し合いの学習(5年生)
話し合いの学習をしています。「学校生活をより楽しくするためにはどうしたらよいか」という話題で話し合っていますが,今一つ話がはずみません。これからどのように変わっていくか楽しみです。
場所を示す(5年生)
5年生は,英語で場所を示す学習をしました。英語は活動が多く,ややもすると脱線して学習が進まなくなってしまうことがありましたが,一人一人が気を付けて進めるようになってきました。
工業が盛んな地域(5年生)
工業が盛んな地域が海沿いに集まっていることについて,考えました。北九州のスペースワールドのことも話題になりました。
次のステージを(5年生)
全体の動きはほぼ確認できて,次は一つ一つの動きを確実に行ったりみんなでそろえたりする段階です。まだ,みんなの気持ちがまとまるまでには至っていませんが,これから学級で話し合いを重ねるなどして,完成させていきたいと思います。
振り子(5年生)
振り子の学習をしています。重りの重さや糸の長さが変わると,振り子が往復するスピードはどのようになるのか,友達と手分けして調べました。
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広島市立白島小学校
住所:広島県広島市中区西白島町26-3 TEL:082-221-3012 |