人は息をしているとき、体の中では空気中の何を取り入れて、何を出しているのか予想しました。次の時間の実験について確認、準備をしてます。

分数のかけ算の計算をするときの約分の仕方について考えました。

世界で一つだけの自分のオリジナル印をつくっています。彫刻刀を使って丁寧に取り組んでいます。

主張と事例の関係をとらえて自分の考えを伝え合う学習をしています。時計の時間と心の時間のお話について学習しました。今日は、どんな事例があるのか見つけて整理しました。

「笑うから楽しい」の説明文について学習しています。今日は事例２について読み深めていきました。体と心と脳の関係について考えました。

「時計の時間と心の時間」の学習の前に「笑うからたのしい」というお話について考えました。主張と事例の関係をとらえ、自分の考えを伝え合う学習をしていきます。

ものを燃やす前とあとの空気の成分がどのように変化するのか実験をしました。気体検知管を使って空気の成分の変化を調べました。

聞いて考えを深めようの学習をしています。インタビューしたい内容やインタビューする先生についてグループで話し合いました。

「おぼろ月夜」の作曲者と作詞者の工夫を見つけます。どんな工夫をしているのかみんなで考えました。

英単語の習得のためにいろいろなゲームを使って楽しく学習しています。今日は今までの単語を２つのチームに分かれて、どれだけ早く言うことができるかを競いながら定着を図っています。

スクランブルエッグづくりに挑戦です。みんなで協力して準備をしています。

墨のよさをいかして、色の濃淡をつかって、模写をしています。水の量や筆の使い方を工夫しながら表現しています。

広島法人会の方に来ていただいて租税教室を行いました。
災害対策をテーマに税金の使い道をみんなで考えました。
税金について多く学ぶことができました。

国の政治のしくみにと選挙について学習しています。国会の働きを調べて、みんなでまとめていきました。

帰り道のお話の中で、登場人物がお互いのことをどのように思っているのか考えています。「行こっか」という言葉はどちらの人物が言った言葉なのかみんなで考えました。

「ぬくもり」のお話の中の登場人物の行動の変化を通して、自分の良いところを知ることは、なぜ、大切なのかについて考えました。

平和主義とはどのようなものなのかについて考えました。最後にTVを視聴し、学習内容の理解を深めました。

窒素、酸素、二酸化炭素のうちどの気体にものを燃やす働きがあるのか実験をしました。

点画のつながりに気を付けて、「旅行」を書きました。集中して丁寧に書いています。

点対称な図形の性質について調べ、最後にタブレットを使って点対称の図形をかきました。実際にかいていみると、線対称になってしまい、難しいところもありました。何度も挑戦したり、友達と一緒に考えたりしながら理解を深めていました。