植物の根から取り入れた水は、体の中のどこを通って、茎や葉に運ばれるのか調べました。

平和登校日の日に各クラスで考えた平和宣言を発表します。今日は、自分たちのクラスで考える平和宣言の内容について考えました。自分たちの平和への願いを伝えていきます。

広島城の発展に向けて構成を考え、提案する文章を書きます。どんな提案内容にするのか考え、提案文を作成しています。

今日はクロールの練習をしました。バタ足から、けのび、クロールと上手に泳ぐことができています。

今度は僕の番。相手を思う心はどのような行動で表せるのか考えました。活発に自分の考えを発表したり、交流したりしました。

交響曲第５番「運命」第１楽章を３人の指揮者の違いを聴き比べ、わかったことを交流しました。

体の動きを高める運動をしました。力・バランス・スピード・柔軟の４つの場を回っていろいろな動きの力を高めています。

先日行った、スピーチについて、スピーチ部門とイラスト部門それぞれで子供たちが投票した上位３人が表彰されました。次の学習への意欲も高まっています。

三内丸山遺跡の大型堀立柱建物が一体何のためのものなのかについて考えました。

分数の問題を作って友達同士で解き合っています。タブレットを使って上手に学習しています。

分数でわる計算を考えました。少数÷分数×整数の計算をどのようにするのか考えました。オクリンクを使って考えを共有しました。

光の形の学習で作品全体に光がとおる工夫をし、立体感が出るように工夫してつくっています。どんな光の形になるのか楽しみです。

１日の生活に関する単語の学習のためにビンゴゲームをしました。いろいろな方法を使って単語の学習を楽しく取り組めるように工夫しています。

分数÷分数の計算の仕方について考えました。逆数に変えて書ける計算の仕方を学習しました。

週末の過ごし方について英語でスピーチをします。今日はスピーチの準備のためのカードづくりをしました。

ご飯は唾液のはたらきによって別のものにかわるのだろうか実験をして、実験結果をまとめ、発表しました。

光の効果を生かして光の彫刻を作ります。どんな作品ができるのか楽しみです。

さいたま市子ども家庭総合センターのあいぱれっとを運営するための費用はどこからででいるのか、運営に必要なものはどんなものか考えました。

市議会はどのようなはたらきをしているのか学習しました。豊富な先生の資料をもとに楽しく学習することができました。

日課を伝える学習をしました。What time do you〜？学習したセンテンスを使った交流を通しながら学習をしています。