「千羽鶴プロジェクト」のまとめとして，大下香さんをお招きして，このプロジェクトのその後の活動について報告してくださいました。
　広島市内外，そして，アメリカで，鋳造された１０００羽の折り鶴が展示されました。会場には，多くの方が訪れ，展示された折り鶴から，様々な平和を感じとっておられたそうです。
　「子どもたちの気持ちとジョンさんたちの気持ちが合わさって，私も熱い気持ちになりました。一人一人が人間を愛し，自分自身を愛し，みんなを愛する心が広がりますように。」ある会場で寄せられた感想です。このプロジェクトが創り出した平和とは，「心のつながり」です。多くの人たちとともに思いや志を分かち合い，心をつなぐことによって，互いを知り，大切にしていくことができるのです。
　先日の「カンボジアプロジェクト」に引き続き，私たちの「平和」がさらに，「折り鶴」に乗って，世界に広がったことを感じることができました。

　４年生のときに取り組んだ「カンボジアプロジェクト」のまとめとして，カンボジア教育省高等教育局の方々をお招きしました。
　このプロジェクトは，被爆して傷ついた広島の人々に希望を与えた「被爆樹木」をカンボジアに送り，「平和」を伝えようという取組です。木の種類の選定や検疫の問題など，いくつかの課題を解決しながら，無事に「被爆クスノキ」を送ることができました。
　送ったとき１０センチメートル程度だったクスノキは，何と１８３センチメートルにまで成長していました。これは，カンボジアの人々が平和を創ろうと，心を込めて育ててこられたからではないでしょうか。
　「『被爆クスノキ』は，まるでスターのように大事にされています。」という話を伺いました。カンボジアでは，何十年も内戦が続いていました。それだけに，平和を求める心は，広島の私たちのように強いのでしょう。
　「被爆クスノキ」が世界に「平和」を広げていることとカンボジアの人たちとの心のつながりを感じることができました。

　１年生の皆さんと，中央公園へ交流遠足に出掛けました。４月に遠足が中止になったリベンジと今年度様々にかかわった１年生の皆さんとのお別れをするためです。
　班ごとに，１年生といっしょに楽しめる遊び方を工夫しました。さすが，６年生！アイデアいっぱいの遊びと温かいかかわりで，とてもいい会になりました。
　６年の子どもたちが残そうとしているもの。その一つは，よいかかわりとリーダーを中心にして創るつながりではないでしょうか。この１年，たてわり班活動を通して，よりよいかかわりを考え，みんなと心を寄せ合って活動してきました。今回，これまでの活動あってこそ生まれた，心のつながりを感じることができました。

　飾り付け，各学年から送られた呼び掛けや歌，たてわり班でつくったメダルと，下学年の皆さんの気持ちがこもったプレゼントばかりでした。
　そんな下学年の姿を見た６年生の子どもたちの顔は，一生懸命に祝福してくれる下学年への感謝の気持ちと下学年の成長に対する喜びでいっぱいでした。中には，目頭を熱くした子どももいました。
　この１年，たてわり班を中心に，よいかかわりを工夫しながら活動してきました。今回，６年生を囲み，一生懸命にメッセージを伝える下学年たちの姿から，これまでのかかわりあってこそ生まれた，心のつながりを感じました。きっと，これからも，在校生たちが私たちの思いを引き継ぎ，心のつながりを深めていくことでしょう。