外国語活動のリスニングでお気に入りの場所についての会話を聞いて，その内容にあった絵を線で結びました。図書室については，たくさんの子供たちも好きだと手を挙げて意思表示しました。また，教室が好きな理由について日本語で訳してくれる子供があり，思わずみんなで拍手を送っていました。