姿勢を正して、声をそろえて、本読みをしました。とても良い姿勢で集中して学習に取り組んでいます。

「シ」の音だけを使っていろいろなリズムの曲を吹きました。とても上手にリコーダーで曲を演奏することができました。

３桁の数のたし算の復習のプリントをしました。しっかり理解して問題を解くことができていました。早くできたら次の問題にも挑戦しています。

訓読みと音読みの違いについて学習しました。漢字はどこから伝わってきたのか学習し、友達が調べてきた日本語に似ている中国語を先生が紹介してくれました。とても興味をもって学習に取り組むことができました。

ととのっている横画の「一」を書きました。筆の持ち方や姿勢に気を付けて練習しました。

空きようきを変身させて思いのこもった自分だけの作品をつくります。紙粘土を上手に使ってつくっています。

リコーダーの学習をしています。今日はいい音で「シ」を吹こうがめあてです。隣の人と聞き合ったり、立ったり、座ったりしながらきれいな音色で吹けるように練習しました。

国語辞典を使って問題を出し合っています。出された問題を早く辞書で見つけるゲームをしながら使い方に慣れていく練習をしています。

筆算の仕方を考えようの学習で繰り下がりがある計算の仕方を考えました。みんなよく考えることができていました。

観察カードをノートに貼って、これまでの学習を整理しました。

いろいろなものの数えながら今日は１６〜２０の数について学習しました。

被爆樹木巡りを終えて、学んだことをふりかえり、お礼のお手紙を書きました。

総合的な学習の時間で、被爆樹木について調べています。昨日は、禿翁寺の御住職にお話を聞きに行きました。教室の中ではできない学習をすることができました。

国語辞典の使い方の学習をしました。みんなで協力しながら上手に使えるようになるように学習しました。

書写の学習をしました。準備の仕方や道具、書く時のきまりなどを学んだあと、縦と横の線を書きました。とても集中して取り組んでいます。

リコーダーの学習をしました。姿勢、支える手そしてタンギングについて学習しました。タンギングが上手にできるようにたくさん練習をしました。

リコーダーについて知ろうの学習で、持ち方の学習をしました。その後みんなで先生の後に続いて音を出しました。

総合的な学習の時間に「被爆樹木めぐり」をしました。広島城や護国神社の周りにある４本の木について、支柱の有無、柵の有無などから「被爆樹木カルテ」を作ります。「実がついているよ。」「少し元気がないね。」観察したことをしっかりメモに残すことができました。

チヨウの育て方についてタブレットを使って調べました。

開脚前転に挑戦しています。みんなでポイントを確認しながら練習をしています。