三原色を使って、色付けの学習をしています。色の使い方を聞いたり、道具の準備の仕方を確認したり子供たちは、自らいろいろな場面で関わりながら学習をしています。

チョウのひみつをタブレットを使って調べました。難しいところは友達と一緒に調べています。

今の気持ちを表す表現について学習しました。ジェスチャーの入った表現からどんな意味なのかみんなで考えながら学習をしています。

友達の話を聞いて、必要なことを質問しながら聞いて、話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心をとらえ、自分の考えをもつ学習をしました。友達の話を食い入るように聞いていたり、自分の聞きたいことをしっかり質問しながら学習をしています。

理科の時間にマリーゴールド、ひまわり、ほうせんかの種を植えました。早く芽が出てほしいです。

広島市の地図を見ながらいくつかの施設の位置を確認しました。何度も何度も地図を使うことが大切な学習内容の定着につながっていきます。

　話の中心に気を付けて聞き、質問したり感想を伝えたりする活動をしています。相手の伝えたいことを引き出す質問がかなりでるようになっていました。

絵地図の中から白島小学校がどこにあるかを探しています。友達としっかり関わり合いながら学習を進めています。

赤・青・きいろを混ぜて、いろいろな色が作れることを学習しました。学習したことを使って、色をりをしました。

自分のお気に入りの本をしっかり読んでいます。とても集中しています。

時刻と時間の求め方を考えました。図をかきながら丁寧に考えていきました。

２人組で体ほぐしの運動をしました。みんなから「がんばれ」の応援がたくさんありました。

　早いもので、４月の学習でしめくくるものが出てきました。テスト直しをしているのですが、よくできていたようで、早くからドリルや読書に切り替わっている姿がたくさん見られました。

漢字の練習をしました。みんなテンポよく新出漢字を学習しました。

白島小学校の周りの地図を地図記号を使って作りました。

　水彩絵の具を使ってパイナップルに色を着けます。先生の見本を見て大切なことを確認し、これから活動が始まります。しっかり先生の話を聞いているので、みんながねらいに向かって学習を進めることができそうです。

絵地図と地図を比べてどんなことが違うのか考えました。今日は、新しく地図記号を学習しました。

生き物の観察ポイント「形　色　大きさ」の３つについて確認しました。自分たちの観察カードがポイントを押さえているかについて確認しました。とても上手に観察することができています。次の観察にもいかしていきます。

　図を基に１２×４の計算をしています。いろいろな方法で考えることができるよう粘り強くチャレンジしていました。

１２×４の答えをいろいろな方法で考えました。考えた内容をみんなにしっかり伝えることができました。