掃除の様子です。教室、廊下、手洗い場など担当の場所を隅々まで丁寧に掃除をしています。とても素晴らしいです。

漢字テストをしました。「わかる。わかる。」「えーなんだっけ。」と言いながら、思い出しながらしっかり答えていました。

６月になったらサツマイモを植えます。事前にサツマイモのことを学び、当日に備えます。その日が来るのが楽しみなようです。

教科書の挿絵を見て、お知らせの言葉を考えて、伝える練習をしました。

グッズを使って練習をしています。子供たちの演技がとても大きく見えます。

４７−１８の筆算の仕方を考えました。どんな方法で筆算をすればよいのか自分の考えを話したり、友達の意見を聞いたりしながら学習を進めています。子供たちの真剣なかかわりの場面がたくさんありました。

どうしてきまりがあるのかみんなで考えました。学級のグランドルールを意識して学習を進めています。つなげながら学習する様子がたくさん見られます。話す・聞くのルールを大切に学習をしています。

大事なことを落とさずに伝えるためには、どんなことに注意して話をすればよいのかについて考えました。

にぎる、ひっぱる、つかむなどそのほかの６つを合わせた、９つのわざを使って粘土の形を変える学習をしました。いろいろな技に挑戦しながらつくっています。

体育館へ練習の様子を見に行くと、休憩中にも関わらず先生と楽しくダンスをしている場面に出会いました。しかし、いったん練習の時間になると切り替えて真剣な練習の様子に早変わりします。メリハリのある様子が素晴らしいです。

今日の学習での班学習の目的を先生から説明を受け、子供たちはその目的を達成するために班のみんなと一生懸命関わり合いながら学習を進めています。とても楽しそうに学習しています。

音読劇の練習をしました。グループに分かれ考えたことを、それぞれの読み方で表現しようとしています。楽しそうに協力して取り組んでいます。

ミニトマトの苗を一人一鉢植えました。早く大きく育ってほしいです。これから生長を記録をしていきます。

１・２時間目を使って１年生と一緒に学校たんけんをしました。１年生と一緒に理科室や音楽室や職員室など学校にあるたくさんの教室や施設を探検しました。２年生は１年生を上手に案内することができていました。また、一つ大きな成長の瞬間でした。

今日は外で運動会の練習です。みんなで動作の確認をしながら練習しています。どんな演技に仕上がっていくのか楽しみです。

5月１０日に計画している学校たんけんの準備をしました。お隣の友達と一緒に学校の部屋や施設の看板を作成しています。

みんな授業道具を準備し、姿勢を正して、授業が始まります。めあてを良い姿勢で書いています、緊張感があって、今から学習するぞといった緊張感が伝わってきます。

　会話文について、誰の言葉か、どのように読むか考えています。それぞれ、自分で考えたことをしっかりノートに書いて、音読に備えていました。一人一人がしっかり考えている教室の静けさが素敵でした。

生活科の学習で町たんけんに行きました。今回は、どんなお店や施設があるのか地図をもって、調べに行きました。早くもたくさんの不思議を見つけたようです。次回の町探検では、お店の人に質問をしに行きます。

町たんけんの準備です。行く場所や挨拶の仕方、話しかけられた時の答え方など探検のルールを確認しました。