スーホの白い馬をグループやペアで「〇」読みをしながら読み合わせをしています。

自分の説明書、友達から見たあなた、赤ちゃんのころ、保育園のころ、入学したてのことなど聞き取りメモを使って、自分のぐんぐん成長ブックを作っています。

工夫して自分だけの詩をつくって発表しました。一人一人の感じたことや思ったことがたくさんつまった素敵な詩がいっぱいでした。

ボールを転がしたり、バウンドさせたりしました。上手に工夫しながら投げたり、とったりしています。寒い中、外で元気に学習をしています。

紙版画をつくっています。何をしているところなのか伝わるように版をつくります。友達と協力して、どのようにしたらよいのか、アドバイスしあいながらつくっています。

たし算になるのかひき算になるのか問題を図にした後、式を考えました。図をかくととてもよくわかりました。

続きです。

グループごとにおもちゃの説明をしました。１年生が困らず、参加者全員が楽しめるためにどうしたらよいのか意見を出し合いました。みんなで真剣に考えています。

スーホの白い馬のお話を読んで心を動かされてことを伝え合います。心が動くという状態がどんな状態なのかみんなで考えを出し合いながら共有しました。みんなでマル読みをした後、感じたことや思ったことを書きました。

汽車の走る様子を音楽で表しました。鍵盤ハーモニカと木琴を使って演奏しました。みんな上手に演奏しています。

卒業を祝う会の練習をしました。みんなでそろえるところの練習をしました。改善点について考えました。

日本のお米、世界のお米という教材を通して、いろいろな国のお米料理を知ることができました。ほかの国で作られたものや、ほかの国から伝わっていることについて学習しました。

おもちゃ祭りの準備をしています。ちらしを書いたり、作り方を説明したりしています。それぞれの進み具合に合わせて取り組んでいます。

１年生を招いて行うおもちゃランドの準備をしました。グループに分かれて協力しながら準備をしています。

赤ちゃんのころの自分についてまとめました。赤ちゃんのころの話を聞いてどんなことを思ったのか書きました。自分の幼いころのことを思い出しながら書いていました。

自分の選んだあそびについて説明する文章を書きました。タブレットや本で調べたり、家で聞いたりした遊びについて、はじめ・中・終わりに気を付けて、ルールや工夫、おもしろさの例を入れて書きます。

楽しく、跳び箱のまたぎのりの練習をしています。２チームに分かれて出会ってじゃんけんをします。相手のところまで行ったら、ケンステップで踏切のタイミングの練習をしています。

報告会をして今できること、これからやることを確認し合いました。みんなでたくさんの意見を言って、よりよいゲームになるように話し合いをしました。

１目盛りの数に気を付けて数直線で学習をしました。１目盛りが１００の数直線を使って、１００００は１００がいくつ集まった数なのか考えました。

おもちゃ祭りの準備をしています。みんなで協力して準備を進めています。