箱の中にあるチョコレートの数をかけ算を使っていろいろな方法で求めました。分けたり、合わせたり、移動したりたくさんの方法で求めることかできました。

　寒くなってきましたが、２年生の教室ではみんながそろって朝のスタートを切ることができています。１時間目も時間どおり始まり集中して学習が行われていました。

跳び箱を使って、踏切と着地の練習です。「トン　パン　ピタ」とリズムよくできるように頑張りました。最後に、１段跳び箱を高くして４段にも挑戦しました。

運動会のダンスの作品の仕上げです。いよいよ、作品カードを書いて完成です。

九九表を使って、１０の段、１１の段、１２の段の答えを考えました。どんなかけ算のきまりを使って考えるとよいのか、式を使って、答えました。

今日は席替えをしました。新しい席で、動くおもちゃづくりをしました。

８の段緒の九九の学習をしました。最後に先生の出すフラッシュカードの問題をみんなで元気よく答えました。今日から九九表の８の段に挑戦していきます。

これから跳び箱の学習をします。まずは、踏み切り板を使って、踏み切りの練習をしました。「トン・パ・ピタ」のリズムで練習をしました。

　みんなの描いた絵を黒板に貼って、友達の工夫を探しました。空の色もそれぞれ違います。世界に一つだけの自分の色を作ろうと、混色に挑戦しました。

　九九の７の段の学習をしました。７の段をしっかり理解できたので、プリントの問題をどんどん解くことができました。

１組と２組と合同でドッジボールをしました。複数のボールで行いました。みんな元気に取り組みました。

８の段の九九の学習です。８の段の九九の特徴を考えました。

　図画工作科「まどからこんにちは」で完成した作品が、２年生の「学習ルーム」に展示してあります。カッターを使って、色々な窓を作り、その窓の向こうから何がのぞいているのか、一人一人想像をふくらませて、作成ました。みんなの作品が並ぶと、とても見応えがあります。

　生活科で植えた「プリムラ」の水やりをしました。
プリムラは多年草で、和名をサクラソウといいます。
きれいな花が咲くのが楽しみです。

算数科のかけ算「６の段」の学習です。
先生が、かけ算カードをめくるのにあわせて、子どもたちが式と答えを言っていきます。
少しずつ、先生のめくるスピードが速くなっていきますが、子どもたちはリズムよく唱えることができました。

生活科の授業でプリムラの観察をしました。
タブレットを使って写真を撮りました。色、形、手触り、においなどをしっかり観察して、シートにかいていきます。

楽しかった瞬間やドキドキした瞬間や楽しかった瞬間を絵に表します。２年生は運動会の瞬間をかきます。タブレットに写真をとって、体の動きや大きさに気をつけてかきます。

楽しかった瞬間やドキドキした瞬間や楽しかった瞬間を絵に表します。２年生は運動会の瞬間をかきます。タブレットに写真をとって、体の動きや大きさに気をつけてかきます。

国語科で「馬のおもちゃの作り方」を学習し、そのことを活かしながら、生活科で別のおもちゃ作りをしました。
作ったおもちゃは、給食の牛乳パックを使っての「パッチンガエル」です。
どこに、切れ込みを入れたらいいのかが難しく、手元にある「おもちゃ図かん」のイラストを何度も見比べながら作成しました。

国語科の説明文の学習で、「馬のおもちゃの作り方」の順序通りに、実際に作成しました。作成したことで、作り方の説明が、順序良くわかりやすくないと作ることが難しいことも分かりました。
今度は、一人一人が、それぞれ興味のあるおもちゃの作り方を、タブレットを使って調べました。