２年生学活で、「生活リズムカレンダー」について説明を受けました。毎日の生活のリズムを整えるためには、朝食の大切さや起床時間を守るなど学びました。

２年生算数科「１００より大きい数をしらべよう」で、カードを並べて数を正しく読む学習をしました。早く数えるために、５ずつ並べて工夫していました。

２年生音楽科「どうぶつラップであそぼう」で、先生がメトロノームのテンポに合わせて動物の名前を言われると、子どもたちはリズムにのって鳴き声で答えました。テンポが速くなればなるほど、子どもたちは遅れまいと必死で答えていました。

２年生国語科「お話を読んでしょうかいしよう」で、１匹だけで逃げたスイミーの気持ちを想像して、体を使って表現しました。

２年生国語科「お話を読んで、しょうかいしよう」で、スイミーはどんな人物かを読み取る学習をしました。発表している友達の方を向いてしっかり聞くことができました。

２年生国語科で、「スイミー」を読んで感想を伝え合う学習をしました。自分の考えを広めたり、深めたりするために、友達の感想が自分と違った時は、友達の感想をノートに書込みました。

生活科の学習で，野菜を育てている２年生。今日は，さつまいもの苗を植えました。毎年来て下さる地域の方に植え方を教えていただき，ぎこちない手つきで植えながら，「大きなおいもができますように。」とつぶやく子供たち。これからさつまいもの苗が育っていく様子を観察していきます。

２年生国語科「お話のながれをせいりしよう」で、「スイミー」のお話から、場面が変わる時のキーワードになる言葉を探す学習をしました。