下の数を足して上の数をつくるピラミッドの計算について，答え合わせをしています。どのように発表するのがよいか先生の評価を聞いたことで，そのような発表をしようとたくさんの手が挙がっていました。

　今日は，おもちゃまつの本番です。これまで計画・準備してきた２年生が１年生を招待して，おもちゃで楽しんでもらいました。２年生は１年生に寄り添い，１年生は２年生の話をよく聞いて，少しぎこちなさもありましたが，楽しい時間を過ごすことができました。

　ブンブンゴマを回せるのは始めは一人でしたが，教え合いがつながって，こんなにたくさんの子供が誇らしそうに回して見せてくれました。

　手作りのおもちゃでおもちゃ祭りを開きます。実際にブンブンゴマで遊んでみたり，お店の看板を作ったり，協力して楽しく活動していました。

　箱を作って直方体の構成要素を学習しています。立体を頭でイメージするのは難しいのですが，実際に作ってみると，構成要素が次第に明確になっていくようです。

　宿題の答え合わせをしています。「１・２・３」と書く場合と「１２３」と書く場合では意味が違ってくることを確認されました。また，自分の正答数から家庭学習の進め方を振り返り，どのようにしたらよいかそれぞれ考えました。

　みんなが真剣にチャレンジした長なわとび大会を振り返えっています。久しぶりの行事で緊張したことから，護摩行のことが話題になっていました。