ノートにめあてを書いています。これまで，取り組んできているので，すばやくみんながノートにめあてを書いて学習に臨む態勢ができるようになっていました。

　この単元の一番のねらいは，自分の体験を踏まえて物語を読んだ感想をもち伝えることができるようになることです。今日は，どこに感想をもったか，先生の音読を聞きながら線を引きました。線を次々と引いている姿がたくさん見られました。

　自分の成長を振り返るため，お家の人にインタビューした内容をパンフレットにまとめました。でき上った作品を見て満足しています。

　「鬼のパンツ」「鬼は外，福は内」の曲に乗せて体を動かしています。人に見られて少し恥ずかしかったようですが，だんだん，見られていることも忘れて体が動くようになりました。

　１年間を振り返りできるようになったことを一つ選んでメモを作っています。それをもとに，みんなの前で発表します。参観日がなくなってしまいましたが，お家でも発表できたらよいと思います。

　大休憩になると早速外へ出て遊ぶ子供が多いのですが，ノートに粘り強く学習のまとめを書いたり，先生と話をしたりする子供の姿も見られます。

　サッカーや長縄跳びの運動をみっちり行っています。運動量は多いのですが，子供たちは楽しんで活動することができていました。

　今日は１ｍ物差しを使って長さを測っています。廊下の長さは大変ですが，二人で協力して上手に測ることができていました。

　３０ｃｍの物差しを使って，長いテープの長さを測っています。それぞれの３０ｃｍ物差しを組み合わせ，協力して測ることができました。早くできたグループは席に座って待つことができていました。

　廊下や階段に書初めの作品が展示されています。文字の中心に気を付けて書いていて，新春の緊張感が伝わってきます。

　復習プリントでできていなかったところを先生が確認したり，１分間で計算問題を解いたりして基礎的な知識・技能の定着を図っています。２０問を１８秒で終わっている子供もおり，スピードがかなり付いてきたことがうかがわれました。

　長さの計算について，復習をしています。単位をそろえて計算することが大切なことを改めて確認することができ，自信をもってテストに臨めそうです。

　体育館から返ってきた児童が手の消毒を行っているところです。大人数ですが，スムーズにできるようになっています。

　一杯になっている読書カードを誇らしげに見せてくました。次の時間は大好きな図書です。

　説明的な文章の読解において，構成やまとめる言葉に着目して筆者の伝えたい考えを明確にする方法を前時に学んでおり，教科書にもしっかり書き込まれているので，今日はすぐにそのことが想起されていました。

　タブレットで写真を撮る練習をしたり，実際に撮った植物の写真をもとにスケッチを描いたりしました。拡大すると細かいところまでよく分かるので，そのできに子供たちは満足しているようです。

　本校にも設定済みのタブレットが届いたので，タブレット開きを行いました。一人に一台ずつ配付され，先生の説明を聞きながら操作をしているところです。「すごい」という声に混じって「こわい」という声も聞こえてきました。

　綿や紙，紐を材料に作品をつくっています。それぞれ自分の思い出などを素材を生かして表現していました。

　主語と述語の学習をしています。一人の意見が出てもすぐに反応せず，たくさんの意見が出るように工夫して学習を進めていました。間違えや失敗をおそれず，皆で学習を進めることをさらに一歩進めていました。

　冬休みを振り返えったり，宿題を提出したりしています。今日は広島ホームテレビの取材があり，お昼前と夕方に，冬休み明けの小学校の様子として放送される予定です。