冬休みのプリント集が配られました。１年生にとっては初めての冬休みです。楽しい休みが過ごせるように宿題は計画的に取り組んでほしいです。

冬らしい色とあたたかい色で絵具を使って、とても上手にぬりました。

　これまでの算数の学習を生かしてパワーアップ問題に挑戦しています。昨日の学習を生かして、さらに工夫して計算ができるでしょうか。

縄跳びに挑戦しています。跳ぶ時のリズムを確認して前跳びを何回出来るか回数にチャレンジしました。みんな、一生懸命がんばっていました。

どんぐり・まつぼっくりの手作りおもちゃで遊びました。お店を出すグループとお客さんんに分かれて友達の作ったおもちゃで遊びます。ルールを説明したり、上手にできたら景品を出したり、みんなが楽しめるための工夫がたくさんされていました。みんな楽しく活動ができていました。

リズムをつくって楽器で演奏します。自分でつくったリズムを選んだ楽器で打ちました。

今日は、今年最後の読み聞かせの日です。１年生から図書ボランティアの先生に心を込めてつくった、雪だるまのカードのプレゼントをしました。本読みを通して、そこにいるみんなの心が通い合う、心温まる時間になりました。図書ボランティアの先生方、ありがとうございました。来年、１月からもよろしくお願いします。

色々な色で塗った画用紙に雪だるまの枠をはめてカラフルな雪だるまをつくりました。

「おかゆのおなべ」のお話を行間を手掛かりに場面分けをしました。次から今日分けた場面を使って学習を進めていきます。

計算ピラミッドの空欄に、何と何を合わせた数になるのかを考えて埋めていきました。友達の考えにつなげて、黒板で説明をしています。よく友達の話を聞いたり、考えたりしています。

「これならできる」のお話を通して、家族のために何ができたときどんな気持ちになるのか考えました。

タブレットを使って、どんな昔話があるのか調べました。調べたお話を友達どうしで読み聞かせをしています。最後に自分の調べたお話をみんなに紹介しました。

昔話を友達に読んであげました。読んでもらった後に、感想を伝え合います。友達の読みに耳を傾け、聞きいっています。

どんな計算になるのか学習します。今日は、教科書の絵を見ていろいろなお話を考える中で、どんな計算になるのか考えました。

今日は、国語科の学習のまとめとして、６年生に自分の選んだ自動車を紹介しました。また、一緒に秋みつけに行ったお礼として、ドングリで作ったプレゼントを渡しました。緊張していた１年生を、６年生が優しく受け止めてくれたおかげで、１年生のみんなも安心して自分の学習の成果を伝えることができました。心温まる瞬間でいっぱいの時間になりました。